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학습 자료 둘러보기 →환자가 단일 과제 보행은 안전하나 대화 시 불안정해진다면, 인지-운동 이중 과제 훈련을 적용한다. 초기에는 단순 계산이나 단어 나열 같은 낮은 난이도의 인지 과제를 보행과 결합하고, 성공률에 따라 연속 뺄셈, 범주 단어 생성 등으로 난이도를 높인다.
훈련의 핵심은 과제 우선순위 전략과 자동화를 촉진하는 것이다. 환자가 두 과제에 주의를 어떻게 배분하는지 관찰하고, 보행 안정성을 유지하면서 인지 과제를 처리하도록 구두 단서를 제공한다. 대화 자체를 이차 과제로 활용하는 기능적 훈련도 환자 중심적으로 유용하다.
이중 과제 훈련 중 낙상 위험이 증가하므로 반드시 보행 보조도구나 평행봉 등 안전장치를 갖추고, 환자의 피로도와 수행 저하를 수시로 확인한다. 훈련 강도를 급격히 올리면 좌절감과 불안을 유발할 수 있어 성공 경험을 우선 누적시킨다.
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