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학습 자료 둘러보기 →이중과제 훈련은 주의 분산 환경에서의 안전한 보행을 목표로 하며, 운동 기술과 인지 기술의 역동적 통합을 요구한다. 일상생활의 보행은 단순 운동 과제가 아니라 환경적·자세적 요구를 충족하는 복합 과제이므로, 훈련 시 인지 과제를 추가하여 실제 상황을 재현한다.
뇌졸중 환자에게서 인지-운동 간섭은 보행 및 균형 회복을 저해하는 요인으로 작용할 수 있다. 따라서 이중과제 훈련은 이러한 간섭을 극복하는 능력을 의도적으로 훈련하는 것이며, 초기 학습을 위한 단순화 전략과는 구분된다.
이중과제 훈련은 균형 훈련을 대체하지 않는다. 두 중재는 상호 보완적이므로, 균형-specific 훈련을 배제하고 이중과제만 적용해서는 안 된다. 또한 이중과제 조건에서 일시적으로 보행 효율이 감소할 수 있으므로 낙상 예방에 주의해야 한다.
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