학습내용을 조직하는 일반적인 원리로 옳은 것은?

Question

Accepted Answer

보기 3: 구체적인 것에서 추상적인 것으로

교육내용의 조직방법은 이미 알고 있는 것에서 모르는 것으로, 쉬운 것에서 어려운 것으로, 직접적인 것에서 간접적인 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로, 주제별로 상호독립적일 때는 단순한 것에서 복잡한 것, 전체적인 것에서 부분적인 것으로, 추상성 증가방법은 친숙한 내용부터 점차 낯선 내용으로 조직한다.

Answer

보기 1: 어려운 것에서 쉬운 것으로

Answer

보기 2: 모르는 것에서 알고 있는 것으로

Answer

보기 4: 부분적인 것에서 전체적인 것으로

Answer

보기 5: 거리가 먼 것에서 직접적인 것으로

성장을 멈추지 마세요

학습내용을 조직하는 일반적인 원리로 옳은 것은?

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