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모자보건과 학교보건
문제

초등학교에서 감염병 환자가 발생하여 학교장이 교육부 장관에게 보고하려고 한다. 이때 보고 과정에서 거쳐야 하는 대상으로 옳은 것은?

해설
학교에서 감염병이 발생하면 보건교사가 학교장에게 보고하고, 학교장은 관할 교육감을 경유하여 교육부 장관에게 보고한다. 보건소장에게는 경유 없이 즉시 신고한다. 보고 계통과 신고 계통을 구분해서 기억해야 한다.
같은 주제 다음 문제모성사망률을 감소시키기 위한 방안으로 적절하지 않은 것은?

심화 해설

학교장이 교육부 장관에게 보고할 때 거쳐야 하는 대상은 관할 교육감입니다.

■ 학교 감염병 보고 계통
학교에서 감염병 환자가 생기면 가장 먼저 보건교사가 학교장에게 보고합니다. 보고를 받은 학교장은 관할 교육감을 경유하여 교육부 장관에게 보고합니다. 즉 학교 내부에서 시작된 보고가 교육행정 조직을 따라 위로 올라가는 구조이며, 중간 단계인 교육감을 건너뛰지 않는 것이 핵심입니다. 보고 내용에는 환자 발생 사실과 인원, 조치 상황이 포함되므로 보건교사는 평소 관찰 기록을 정확히 남겨 두어야 합니다.

■ 보고와 신고의 구분
보고는 교육행정 계통으로, 신고는 보건행정 계통으로 이루어집니다. 학교장은 관할 보건소장에게는 경유 기관 없이 즉시 신고해야 합니다. 감염병은 학생을 통해 가정과 지역사회로 빠르게 번질 수 있으므로, 보건소 신고가 늦어지면 방역 조치도 함께 늦어집니다. 두 계통이 동시에 진행된다는 점을 함께 정리해 두세요. 시험에서는 누구에게 먼저 보고하는지, 어느 기관을 경유하는지, 어디에 즉시 신고하는지를 나누어 묻는 경우가 많으므로 세 가지를 묶어 외우는 것이 좋습니다.

■ 오답 분석을 통한 개념 정리
- 보기 1번의 보건소장은 경유 대상이 아니라 학교장이 즉시 신고해야 하는 대상입니다.
- 보기 3번의 시청 위생과는 학교 감염병 보고 계통에 포함되지 않는 기관입니다.
- 보기 4번의 질병관리청은 학교장이 직접 경유하도록 정해진 기관이 아닙니다.
- 보기 5번의 도지사는 교육행정 보고 계통이 아니므로 경유 대상이 되지 않습니다.

핵심 개념

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