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학습 자료 둘러보기 →소뇌성 실조증의 보행훈련
• 선 자세 활동들은 평행봉에서 실시 → 안정성 증가, 불안감 해소
• 보행 시 환자가 지지면 내에서 무게 중심을 효과적으로 이동하기 위해 보조도구(워커, 지팡이)를 이용
• 시각정보를 이용하여 바닥에 보폭마다 표시한 시각 목표에발을 위치하도록 훈련
| 구분 | 적절한 중재 | 부적절한 중재 |
|---|---|---|
| 감각 전략 | 시각 목표물 제공, 거울 피드백 | 눈 감고 보행, 감각 차단 |
| 지지면 | 넓은 지지면에서 시작해 점진적으로 축소 | 처음부터 좁은 지지면 |
| 강도·속도 | 정확성 우선, 점진적 속도 증가 | 고강도 반복, 최대 속도 훈련 |
| 보조도구 | 워커·지팡이·평행봉 활용 | 초기부터 도구 없이 독립 보행 |
소뇌 환자는 예측 제어 손상으로 발 위치와 보폭이 불규칙해지므로, 바닥에 시각적 목표물을 표시하고 발을 정확히 위치시키는 목표 지향적 보행훈련이 우선이다.
초기에는 평행봉이나 넓은 지지면에서 안정성을 확보하고, 보조도구(워커, 지팡이)를 이용해 무게 중심 이동을 연습한다. 속도보다 정확성과 일관성을 먼저 확보한 뒤 점진적으로 속도를 올린다.
눈을 감고 보행하거나 좁은 지지면에서 바로 훈련하면 자세 동요와 낙상 위험이 급증한다. 고강도 운동은 피로를 유발해 훈련 질을 떨어뜨릴 수 있으므로 피한다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.