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학습 자료 둘러보기 →WHO 학교 건강증진 지표
• 학교보건정책
• 지역사회 연계
• 학교의 물리적 환경
• 학교의 사회적 환경
• 학교보건서비스
• 건강한 생활을 위한 활동능력
WHO 건강증진학교 지표는 학교보건정책, 지역사회 연계, 물리적 환경, 사회적 환경, 학교보건서비스, 건강한 생활을 위한 활동능력의 6가지 범주로 구성됩니다.
물리치료사가 학교에서 신체활동 프로그램을 운영할 때, 직접적인 운동 지도만으로는 지속성을 담보하기 어렵습니다. 프로그램이 학교보건정책에 반영되어야 담당자 교체나 예산 변동에도 유지될 수 있습니다.
학교보건정책과 학교보건서비스를 혼동하지 마십시오. 정책은 제도적 원칙과 규정의 존재를, 서비스는 실제 제공되는 검진·응급처치·상담 활동을 평가합니다. 또한 학교의 물리적 환경은 시설 관리 효율성이 아니라 건강을 지원하는 안전·위생·신체활동 공간의 관점에서 평가됩니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.