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학습 자료 둘러보기 →보건교육 평가 목적
• 보건교육의 목적 달성 여부 확인
• 보건교육 효과에 영향을 준 요인 확인
• 교육 결과에 대한 피드백 제공
• 교육방법과 기술의 적절성 확인
| 보기 | 활동 성격 | 평가 목적 해당 여부 |
|---|---|---|
| 1. 교육시간 조정 | 교육 운영·관리 개선 | 평가 결과를 반영한 후속 조치이지 평가 목적 자체는 아님 |
| 2. 교육장 시설 점검 | 교육 환경 관리 | 교육 준비 단계의 점검으로 평가 목적과 무관 |
| 3. 교육 대상자 모집 | 교육 기획·홍보 | 교육 시행 전 단계의 활동 |
| 4. 교육 대상자의 경제 수준 파악 | 대상자 요구 사정 | 교육 계획 수립을 위한 사전 조사 |
| 5. 보건교육 목표 달성 여부 확인 | 교육 성과 평가 | 보건교육 평가의 핵심 목적 |
금연교육 평가는 목표 달성 여부 확인이 최우선이며, 단순히 '담배를 끊었는가'만 보지 않는다. 하루 흡연 개비 수 감소, 금연 시도 횟수, 자기효능감 변화, 금연 보조제 사용 여부 등 다양한 지표를 함께 확인해야 한다.
평가 결과는 교육시간 조정이나 교육방법 개선 같은 후속 조치로 이어지지만, 이는 평가의 목적 자체가 아니라 평가 결과를 활용한 개선 활동이다. 평가는 먼저 목표 달성 여부를 확인하고, 그 결과에 따라 운영을 조정하는 순서로 진행된다.
금연교육 대상자의 동기 수준이 낮거나 변동이 심하면 치료 순응도가 떨어져 금연 성공률이 낮아진다. 평가 시 동기 수준의 변화도 목표 달성의 중요한 지표로 포함해야 한다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.