소아의 1차 평가(Primary Assessment)에서 ABCDE 접근법을 순서대로 적용할 때, 'D'에 … | 마이메르시 MyMerci
소아 응급 평가
문제

소아의 1차 평가(Primary Assessment)에서 ABCDE 접근법을 순서대로 적용할 때, 'D'에 해당하는 평가 항목과 평가 방법이 옳게 짝지어진 것은?

해설
ABCDE 접근법에서 D는 Disability(신경학적 상태)를 의미하며, AVPU 척도(Alert, Voice, Pain, Unresponsive)와 동공 크기 및 반응, 혈당 측정으로 평가한다. 소아에서는 AVPU 외에 소아 글래스고우 혼수 척도를 사용하기도 한다.

심화 해설

핵심 해설 이 문제는 소아 응급환자의 1차 평가(Primary Assessment)에서 사용되는 ABCDE 접근법의 순서와 각 항목의 의미를 정확히 이해하고 있는지 묻는 전형적인 국시 빈출 유형이에요. 1차 평가는 생명을 위협하는 상태를 즉시 발견하고 처치하기 위한 신속한 평가이며, D는 핵심! 장애(Disability)를 의미합니다. 이는 환자의 신경학적 상태를 평가하는 단계로, 의식 수준과 동공 반응을 통해 뇌관류 및 중추신경계 손상 여부를 신속히 판단합니다. 정답 근거 (Answer Rationale) ①번이 정답입니다. 1차 평가의 D(Disability) 단계에서는 환자의 의식 수준을 AVPU 척도(Alert: 깨어있음, Voice: 소리에 반응, Pain: 통증에 반응, Unresponsive: 무반응)로 평가하고, 동공의 크기, 대광반응, 대칭성을 확인하여 뇌간 기능과 두개내압 상승 징후를 조기에 발견합니다. 소아의 경우 AVPU가 간단하고 신속하여 선호되며, 필요시 소아 글래스고우 혼수 척도(Pediatric Glasgow Coma Scale, PGCS)로 대체하거나 보완할 수 있습니다. 오답 분석 (Distractor Analysis) ②번 혼동 주의! 진단(Diagnosis)은 2차 평가(Secondary Assessment)인 SAMPLE 병력 청취(증상, 알레르기, 약물, 과거력, 최근 식이, 사건 경위)와 신체 검진에 해당하며, 1차 평가가 아닙니다. ABCDE 접근법은 BLS(기도, 호흡, 순환) 안정화에 집중된 과정임을 기억하세요. ③번 발달(Development)은 별개의 소아 평가 항목이지만, 1차 평가의 D가 아닙니다. 생명 구조가 최우선인 ABCDE 과정에서 발달 단계를 확인하는 것은 부적절합니다. ④번 혼동 주의! 탈수(Dehydration) 평가는 중요하나, 1차 평가의 순서가 아닙니다. 탈수 평가는 2차 평가나 세부 신체 검진 시 시행하며, 1차 평가의 'C(Circulation)' 단계에서 관류 상태(모세혈관 재충혈 시간, 피부색, 맥박)를 간접적으로 평가하는 것과 혼동하지 마세요. ⑤번 기형(Deformity)은 2차 평가의 머리부터 발끝까지(Head-to-Toe) 신체 검진이나 외상 평가 시 시행하는 항목입니다. 연관 개념 정리 (Related Concepts) 소아 1차 평가의 ABCDE 순서를 완벽히 암기하세요. A(Airway): 기도 개방성 확인, B(Breathing): 호흡수, 호흡음, 호흡노력, 흉부 팽창 평가, C(Circulation): 심박수, 맥박, 피부색, 모세혈관 재충혈 시간, D(Disability): AVPU, 동공 반응, 혈당, E(Exposure): 전신 노출 및 체온 유지. D 단계에서 혈당 측정을 함께 시행하는 이유는 저혈당이 의식 저하의 흔한 원인이기 때문입니다. 개념 정리: 소아 1차 평가 ABCDE
단계의미평가 방법
A기도(Airway)개방성, 이물질, 기도 유지기 필요 여부
B호흡(Breathing)호흡수, 흉부 움직임, 청진, 산소포화도
C순환(Circulation)심박수, 맥박 질, 피부색, CRT, 혈압
D장애(Disability)AVPU 척도, 동공 반응, 혈당 측정
E노출(Exposure)전신 확인, 체온 유지, 저체온 예방
한눈에 비교!: 1차 평가(Primary Assessment) vs 2차 평가(Secondary Assessment)
- 1차 평가(ABCDE): 생명 유지 처치 중심, 즉각적 개입 (예: 기도 확보, 호흡 보조, 출혈 조절). 시간 제한 있음.
- 2차 평가: 병력 청취(SAMPLE), 머리부터 발끝까지(Head-to-Toe) 신체 검진, 활력징후(V/S) 재측정. 이송 중이나 안정화 후 시행. 핵심 처치 포인트: 핵심! 소아 1차 평가 중 D(Disability) 단계에서 AVPU가 'P(Pain)' 이하로 확인되면 즉시 뇌관류 저하나 저혈당을 의심하고, 혈당을 측정하며 필요시 덱스트로스(Dextrose) 투여를 준비해야 합니다. 의식 수준 변화는 응급상황의 적신호(Red Flag)입니다. 암기 팁: ABCDE를 '아버지의 땅'으로 외우세요. A(아) = Airway, B(버) = Breathing, C(지) = Circulation, D(의) = Disability, E(땅) = Exposure. 소아에서는 특히 D에서 'AVPU'를 '알파고'로 연상(Alert=알, Voice=파, Pain=고, Unresponsive=무반응)하여 기억해 보세요. 국시 빈출 포인트: 1차 평가 ABCDE의 순서와 각 단계의 구체적인 평가 방법(예: A에서는 '목 젖히고 턱 들기' 금기 상황, D에서는 AVPU와 GCS 비교)이 자주 출제됩니다. 특히 'D=진단, 발달, 탈수' 등 오답으로 유도하는 선택지를 조심하세요. 기출 변형 주의!: "의식이 없는 3세 아동이 응급실로 이송되었습니다. 1차 평가 중 D 단계에서 시행해야 할 평가로 옳은 것은?"과 같이 실제 사례를 제시하며 AVPU나 GCS 중 어떤 도구를 우선 사용할지 묻는 변형이 가능합니다. 소아에서는 AVPU가 신속성에서 우선됨을 기억하세요.

임상 시나리오

현장/응급실 실무 가이드 현장 시나리오 (Prehospital Scenario): "119 신고 접수, 4세 남아가 집에서 넘어져 의식이 없다고 합니다. 현장 도착, 아기는 엄마 품에 안겨 있으며 눈을 뜨지만 주변을 인식하지 못하고 축 처져 있습니다. 엄마가 '아이가 갑자기 숨을 안 쉬는 것 같아 불렀는데 정신을 못 차려요'라고 말합니다." 현장 평가 및 처치 전략 (Assessment & Intervention): 응급구조사로서 당신은 즉시 1차 평가를 시작합니다.
1. A(Airway): 기도 개방 확인. 아이가 울거나 말을 하지 못하지만, 기도는 개방된 상태로 보입니다. 경추 손상이 의심되지 않아 '머리 젖히고 턱 들기(Head-tilt Chin-lift)'를 적용합니다.
2. B(Breathing): 호흡 평가. 호흡수 35회/분, 가슴은 대칭적으로 움직이며 청진 시 양측 호흡음은 깨끗합니다. 산소포화도 97%로 유지되어 비강캐뉼라(Nasal Cannula) 2L/min으로 보충 산소를 공급합니다.
3. C(Circulation): 순환 평가. 심박수 130회/분(빠르나 정상 범위), 요골 맥박 촉지됨, 피부는 창백하고 차갑지만 모세혈관 재충혈 시간(CRT)은 2초로 정상입니다.
4. D(Disability): 신경학적 평가. 핵심! AVPU 척도 적용: 'A(Alert)'는 아니며 큰 소리에 눈을 뜨지만 반응이 없어 'V(Verbal)' 수준입니다. 동공은 양측 3mm로 동일하고 대광반응은 신속합니다. 혈당 측정 결과 45mg/dL로 심각한 저혈당이 확인됩니다.
5. E(Exposure): 노출 및 체온 유지. 전신을 확인한 후 담요로 감싸 저체온을 예방합니다. 환자 안전 및 주의사항 (Precautions): 혼동 주의! 소아에서 D 단계 평가 시 AVPU가 'P'나 'U'이면 뇌압 상승이나 저혈당 쇼크를 의심하고 즉시 의료지도하에 10% 덱스트로스(D10W) 2mL/kg IV를 준비합니다. 이송 중 의식 수준을 반복 평가하고 악화 시 기도 확보를 재평가해야 합니다. 현장 처치 프로토콜: 소아 의식 저하 시 저혈당을 항상 의심하고, 혈당 측정이 불가능하면 경험적 덱스트로스 투여를 고려합니다. 선배 응급구조사의 한마디: "소아 1차 평가는 'ABCDE'가 아니라 'ABCDE + 혈당'이라고 생각해요! D 단계에서 의식이 떨어져 있으면 '저혈당 아니야?'를 가장 먼저 떠올리세요. 현장에서 혈당 측정기는 필수 장비고, 결과에 따라 생명을 살릴 수도 있고 놓칠 수도 있습니다!"

핵심 개념

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