핵심 해설
이 문제는
팀 발전 단계(Team Development Stages)에 대한 이해를 묻고 있어요. 간호사 국가고시에서 자주 출제되는 Tuckman의 모형을 기반으로, 각 단계별 특징을 정확히 구분하는 것이 중요합니다. 문제에서 "구성원들이 목표를 달성하기 위하여 개방적인 피드백을 통해 업무수행 방식과 절차를 수립하고 있다"는 부분이 핵심 단서입니다.
핵심! 이는 팀이 갈등을 극복하고 협력 체계를 갖춰 최고의 성과를 내는 단계임을 의미합니다. Tuckman 모형에서 성취기(Performing stage)는 팀이 응집력을 발휘하여 효과적으로 문제를 해결하고, 개방적인 의사소통으로 업무 절차를 최적화하는 시기입니다.
정답 근거 (Answer Rationale)
정답! 성취기(Performing stage)는 팀 구성원이 역할을 명확히 이해하고, 상호 신뢰를 바탕으로 개방적인 피드백을 주고받으며, 공동의 목표 달성을 위해 유기적으로 협력하는 단계입니다. 문제에서 제시된 "개방적인 피드백을 통해 업무수행 방식과 절차를 수립"하는 상황은 바로 이 성취기의 전형적인 특징입니다. 이 단계에서는 팀의 에너지가 업무 성과 창출에 집중되며, 구성원 간의 갈등이 생산적인 방향으로 해결됩니다.
오답 분석 (Distractor Analysis)
①
혼동 주의! 형성기(Forming stage)는 팀이 처음 구성되어 구성원들이 서로를 탐색하고, 규칙을 익히며, 역할이 불분명한 단계입니다. 개방적인 피드백이 아닌 소극적인 상호작용이 특징입니다.
②
혼동 주의! 갈등기(Storming stage)는 구성원 간 의견 충돌과 권력 다툼이 발생하는 단계입니다. 피드백은 부정적이거나 방어적으로 나타날 수 있습니다. 문제의 "개방적 피드백"과는 거리가 멉니다.
③
혼동 주의! 규범기(Norming stage)는 팀 규범과 역할이 정착되며 응집력이 형성되는 단계이지만, 아직 목표 수행을 위한 최적의 절차가 완전히 수립된 상태는 아닙니다. 성취기로 가는 과도기적 단계입니다.
⑤
혼동 주의! 해체기(Adjourning stage)는 팀의 목표가 완료되어 해산하는 단계입니다. 업무 방식과 절차를 수립하는 활동은 이미 끝난 상태입니다.
연관 개념 정리 (Related Concepts)
Tuckman의 팀 발전 5단계는
형성기(Forming) → 갈등기(Storming) → 규범기(Norming) → 성취기(Performing) → 해체기(Adjourning) 순서로 진행됩니다. 간호 단위에서 새로운 인수인계 프로토콜을 도입하거나, 간호 질 향상(QI) 프로젝트 팀이 운영될 때 이 모형이 적용됩니다. 각 단계에서 간호 관리자의 리더십 스타일도 달라지므로(예: 형성기에는 지시적 리더십, 성취기에는 위임적 리더십) 함께 학습해두면 좋습니다.
개념 정리
| 단계 (Stage) | 핵심 특징 (Key Feature) | 팀원 행동 (Team Behavior) |
|---|
| 형성기 (Forming) | 탐색, 의존적 | 서로 관찰, 역할 모호, 예의 바름 |
| 갈등기 (Storming) | 갈등, 저항 | 의견 충돌, 소집단 형성, 반발 |
| 규범기 (Norming) | 규칙 형성, 응집력 | 협력 시작, 역할 수용, 집단 규범 발달 |
| 성취기 (Performing) | 협력, 생산성 | 개방적 피드백, 문제 해결, 목표 달성 |
| 해체기 (Adjourning) | 종결, 이별 | 업무 정리, 회고, 평가 |
암기 팁
단계 순서를 외우는 방법:
"형가규성해" (형성기-갈등기-규범기-성취기-해체기) 또는 영문 앞글자를 따서
"FSNPA" (Forming-Storming-Norming-Performing-Adjourning)로 암기하세요. 성취기(Performing)는
"P = Perfect Performance"로 기억하면 좋습니다.
국시 빈출 포인트
이 문제는
간호관리학의
조직 행동 및 팀 관리 영역에서 자주 출제됩니다. 특히 사례를 제시하고 "이 상황은 어떤 단계인가?"를 묻는 유형이 많습니다. 키워드는
"개방적 피드백", "목표 달성을 위한 협력", "역할 명확화" 등입니다. 형성기와 성취기를 혼동하지 않도록 주의하세요.
기출 변형 주의!
같은 개념을 "다음 중 성취기(Performing)의 특징으로 옳은 것은?" 또는 "갈등기(Storming)에서 간호 관리자의 적절한 행동은?"과 같은 방식으로 변형하여 출제할 수 있습니다. 단계별 관리자의 리더십 행동(예: 형성기-지시적, 갈등기-코칭적, 성취기-위임적)까지 연결 지어 학습하세요.