다음 설명에 해당하는 일상생활활동 평가 도구는?

수정바델지수(MBI)는 국내 임상에서 보호자나 간병인의 의존도를 점수화하여 가장 널리 사용하는 기본적 일상생활 평가 도구입니다.

핵심 해설 이 문제는 일상생활활동(ADL, Activities of Daily Living) 평가도구의 구성과 채점 방식을 묻고 있어요. 문제에서 제시된 ‘생존에 필수적인 10개 항목’, ‘완전 독립에서 전적 의존까지 5단계’, ‘만점 100점’은 모두 수정바델지수(MBI, Modified Barthel Index)의 핵심 특징이에요. 수정바델지수는 원래의 바델지수(Barthel Index)를 국내 임상 환경에 맞게 5단계 척도로 세분화하여 신뢰도와 민감도를 높인 도구입니다. 평가 항목에는 개인위생, 목욕하기, 식사하기, 용변 처리, 계단 오르기, 옷 입기, 대변 조절, 소변 조절, 보행(또는 휠체어 이동), 의자/침대 이동이 포함되어 있어, 환자의 자조 능력과 돌봄 의존도를 정량적으로 파악할 수 있어요.
정답 근거 (Answer Rationale): 핵심! 수정바델지수(MBI)는 국내 임상 및 작업치료사 국가시험에서 가장 빈번하게 다뤄지는 기본적 일상생활활동(BADL, Basic Activities of Daily Living) 평가도구예요. 10개의 기본 일상생활 항목을 5점 단계(완전 의존에서 완전 독립)로 평가하여 총점 100점으로 산출하는 특징을 반드시 기억해야 합니다.
오답 분석 (Distractor Analysis): ① 카츠지수(Katz Index of ADL): 옳지 않아요. 혼동 주의! 카츠지수는 목욕, 옷 입기, 화장실 사용, 이동, 대소변 조절, 식사하기의 6개 항목을 독립/의존의 2단계(또는 A~G 등급)로 평가하는 도구로, 10개 항목과 5단계 채점이라는 문제의 설명과는 거리가 있어요. ② 기능적독립성측정(FIM, Functional Independence Measure): 옳지 않아요. FIM은 운동 영역 13개, 인지 영역 5개 등 총 18개 항목을 7점 척도(완전 의존~완전 독립)로 평가하며, 만점은 126점입니다. 기본적 일상생활활동 외에 인지·사회적 기능까지 평가한다는 점이 수정바델지수와의 큰 차이점이에요. ④ 척수독립성측정(SCIM, Spinal Cord Independence Measure): 옳지 않아요. SCIM은 척수손상 환자의 기능적 수행을 평가하기 위해 고안된 특수 평가도구로, 10개 항목 100점 만점이 아닙니다. 특정 질환군에 특화된 도구라는 점을 기억하세요. ⑤ 캐나다작업수행측정(COPM, Canadian Occupational Performance Measure): 옳지 않아요. COPM은 환자 스스로 중요한 작업(자조, 생산성, 여가)을 선정하여 수행도와 만족도를 10점 척도로 평가하는 반구조화된 면담 기반 평가도구입니다. 항목 수와 점수 체계가 문제 설명과 전혀 맞지 않아요.
연관 개념 정리 (Related Concepts): 바델지수(BI)는 원래 15점(5점 간격) 또는 20점 만점이었으나, MBI는 5단계 척도를 도입하여 점수 변화에 더 민감해졌어요. 또한, MBI 점수는 환자의 요양 등급 판정, 보험 수가 산정, 퇴원 계획 수립의 근거 자료로 널리 활용됩니다.
개념 정리 수정바델지수(MBI)는 환자의 의존도를 평가합니다. 점수가 높을수록 독립성이 높음을 의미하며, 일반적으로 0~24점은 ‘완전 의존’, 25~49점은 ‘최대 의존’, 50~74점은 ‘중등도 의존’, 75~90점은 ‘경도 의존’, 91~99점은 ‘최소 의존’, 100점은 ‘완전 독립’으로 해석해요.
한눈에 비교!

특징	수정바델지수(MBI)	기능적독립성측정(FIM)
항목 수	10개 (기본 ADL)	18개 (운동 13 + 인지 5)
척도	5점 척도 (의존~독립)	7점 척도 (완전 의존~완전 독립)
만점	100점	126점
주요 목적	신체적 자조 능력 및 의존도 평가	장애의 부담(care burden) 평가

치료 원리 포인트 MBI 평가 시 ‘보호자의 도움 없이 혼자 할 수 있는지’가 핵심이에요. 환자가 보조도구를 사용하더라도 스스로 수행하면 도움 없음(독립)으로 채점합니다. 작업치료 중재 시에는 MBI의 세부 항목 중 점수가 낮은 활동을 집중적으로 훈련하여 환자의 일상생활 자립도를 높이는 것을 목표로 삼아요.
암기 팁 "수정 10개로 100점, 5단계로 딱!" 이렇게 외워보세요. 수정바델지수는 10개 항목, 100점 만점, 5단계 채점이에요. 기능적독립성측정(FIM)은 "FIM은 18개, 126점"으로 연결해서 암기하면 혼동을 막을 수 있어요.
국시 빈출 포인트 작업치료사 국가시험에서는 MBI의 항목 수, 점수 체계, 대표적인 평가 항목을 묻는 문제가 매년 출제돼요. 또한 바델지수(BI)와 수정바델지수(MBI)의 차이점, FIM과의 비교 문제도 자주 나오므로 표를 통해 정확히 구분해 두세요.
기출 변형 주의! “다음 중 수정바델지수의 평가 항목이 아닌 것은?”과 같은 형태로 출제되어, 계단 오르기나 목욕하기 대신 FIM의 인지 항목(예: 문제 해결 능력, 사회적 상호작용)을 보기로 제시하는 경우가 많아요. 평가 항목 10가지를 정확히 암기하고 있어야 해요.

작업치료 임상 실무 가이드 임상 시나리오 (Clinical Scenario): "뇌졸중 후 우측 편마비 진단을 받고 재활의학과 병동에 입원 중인 72세 남성 환자입니다. 작업치료 초기 평가를 위해 환자와 보호자 면담을 진행한 결과, 환자는 식사 시 숟가락을 사용할 수 있지만 반찬을 집는 것에는 도움이 필요하며, 옷 입기와 화장실 사용 시 대부분 보호자의 도움을 받고 있다고 합니다. 휠체어에서 침대로 이동할 때는 보호자가 거의 들어서 옮겨야 하는 상태입니다. 작업치료사는 환자의 의존도를 객관적으로 평가하고 중재 계획을 세우기 위해 어떤 평가도구를 선택해야 할까요?"
평가 및 중재 전략 (Evaluation & Intervention): 이 환자처럼 기본적인 신체 기능 손상으로 인해 자조 능력이 저하된 경우, 수정바델지수(MBI)를 사용하여 평가하는 것이 가장 효과적이에요. 작업수행 평가(Assessment)를 통해 옷 입기, 개인위생, 이동 항목에서 ‘최대 의존’ 또는 ‘완전 의존’ 수준임을 확인했다면, 임상추론(Clinical Reasoning)을 통해 환자의 잔존 기능(예: 우측 팔을 테이블 위에서 밀기)을 파악하고 보상적 접근을 활용한 중재 목표를 설정(Goal Setting)합니다. 예를 들어, 한 손 기술(One-handed technique)을 훈련하여 옷 입기와 개인위생 점수를 향상시키고, 이동 시에는 보호자의 부담을 줄이기 위한 체중 이동 훈련과 보호자 교육을 병행하는 중재(Intervention)를 계획할 수 있어요. 중재 후 MBI 재평가(Re-evaluation)를 통해 점수 변화를 확인하며, 퇴원 전까지 부분적 도움 수준으로 목표를 상향 조정할 수 있습니다.
환자 안전 및 주의사항 (Precautions): MBI 평가 중 특히 이동이나 보행 항목을 평가할 때는 낙상 위험(Fall Risk)에 주의해야 해요. 항상 휠체어의 브레이크를 잠그고, 필요 시 보조도구나 보호자의 부축을 준비해야 합니다. 또한 좌측 공간 무시(Unilateral Spatial Neglect)가 동반된 편마비 환자라면, 환경 내 위험 요소를 인지하지 못해 안전사고로 이어질 수 있으므로 주변 환경을 정리하고 충분한 설명을 제공하며 평가해야 해요.
복약지도 프로토콜 환자와 보호자에게 "수정바델지수 점수는 환자분이 일상에서 얼마나 도움이 필요한지를 보여주는 지표예요. 점수가 높아진다는 것은 그만큼 혼자 할 수 있는 일이 많아진다는 뜻이에요."라고 설명하며, 보호자에게는 환자의 잔존 기능을 활용하는 방법을 구체적으로 교육해야 합니다. 가정 프로그램(Home Program)으로는 식사 시 미끄럼 방지 매트 사용, 한 손으로 짤 수 있는 수건 제공, 침대 난간을 활용한 자가 이동 훈련 등을 안내할 수 있어요.
선배 작업치료사의 한마디 "수정바델지수는 단순한 점수 체크리스트가 아니라, 환자의 하루를 들여다보는 창이에요. MBI 70점이면 혼자서 밥은 드실 수 있지만 아직 보호자의 손길이 필요한 부분이 어디인지 보여주는 거죠. 국시 공부할 때는 점수별 해석과 대표적인 항목을 꼼꼼히 암기하고, 실습 나가서는 실제 환자에게 적용하며 점수 하나하나에 담긴 의미를 읽어내는 연습을 해보세요. 환자의 '할 수 있는 것'에 집중하는 것이 작업치료의 시작입니다!"