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문제

다음 중 도구적 일상생활활동(IADL)에 해당하는 것은?

해설
도구적 일상생활활동(IADL)은 독립적인 생활을 유지하는 데 필요한 복잡한 활동(전화사용, 금전관리, 약관리, 교통수단 이용, 식사준비 등)을 말한다. 1,2,4,5번은 기본 일상생활활동(BADL)에 해당한다.
같은 주제 다음 문제근육의 강도를 평가하는 도구로, 대상자의 움직임에 대한 중력과 저항의 정도를 6단계로 구분하는 것은?

심화 해설

간호학 핵심 해설 이 문제는 일상생활활동(ADL, Activities of Daily Living)의 두 가지 주요 범주인 기본 일상생활활동(BADL, Basic ADL)도구적 일상생활활동(IADL, Instrumental ADL)을 구분하는 능력을 평가하고 있어요. 핵심 개념 분석 (Key Concept) 일상생활활동(ADL)은 개인이 독립적으로 생활하기 위해 수행하는 기본적인 활동을 의미해요. 이는 크게 두 가지로 나뉩니다.

1. 기본 일상생활활동(BADL): 개인의 기본적인 신체적 자기관리 능력을 평가하는 활동이에요. 주로 생존과 직접적으로 관련된 가장 기본적인 활동을 포함합니다.
2. 도구적 일상생활활동(IADL): 독립적인 가정 및 지역사회 생활을 유지하는 데 필요한 보다 복잡하고 고차원적인 기술을 포함하는 활동이에요. BADL보다 더 높은 수준의 인지 및 신체 기능이 요구됩니다. 정답 근거 (Answer Rationale) 정답은 ⑤ 전화 사용하기입니다.
핵심! 전화 사용하기는 사회적 상호작용, 정보 획득, 도움 요청 등을 위해 필요한 복잡한 기술로, 도구적 일상생활활동(IADL)의 대표적인 예에 속해요. IADL은 개인이 독립적으로 지역사회에서 생활하는 능력을 반영하는 지표로, 간호사가 퇴원 계획이나 장기 요양 서비스 필요성을 사정할 때 매우 중요하게 활용됩니다. 오답 분석 (Distractor Analysis)
혼동 주의! ① 식사하기, ② 목욕하기, ③ 옷 입기, ④ 대소변 가리기는 모두 기본 일상생활활동(BADL)에 해당해요.
① 식사하기: 음식을 입으로 가져와 씹고 삼키는 기본적인 생리적 활동입니다.
② 목욕하기: 몸을 씻고 청결을 유지하는 기본적인 위생 활동입니다.
③ 옷 입기: 옷을 입고 벗는 기본적인 자기관리 활동입니다.
④ 대소변 가리기: 배뇨와 배변을 통제하고 화장실을 사용하는 기본적인 활동입니다.
이 모든 활동은 개인의 생존과 직접적 신체적 안녕과 관련된 가장 기초적인 기능을 평가하는 BADL의 범주에 들어갑니다. 연관 개념 정리 (Related Concepts) BADL과 IADL을 구분하는 것은 환자의 기능 상태를 포괄적으로 평가하고, 적절한 간호 계획과 퇴원 후 돌봄 서비스를 결정하는 데 필수적이에요. 일반적으로 BADL에 장애가 있는 경우는 IADL에도 어려움이 따르는 경우가 많지만, 그 반대는 성립하지 않을 수 있어요 (예: 치매 초기 환자는 복잡한 IADL은 어렵지만 BADL은 유지할 수 있음).
개념 정리
구분정의주요 예시
기본 일상생활활동
(BADL)
생존과 직접 관련된 가장 기본적인 자기관리 활동. 주로 신체 기능 평가.이동(걷기), 식사하기, 목욕하기, 용변 가리기, 옷 입기, 위생 관리(양치질, 빗질)
도구적 일상생활활동
(IADL)
독립적인 지역사회 생활을 유지하는 데 필요한 복잡하고 고차원적인 활동. 인지 및 사회적 기능 평가.전화 사용하기, 약물 관리하기, 금전 관리하기, 식사 준비하기, 가벼운 집안일 하기, 교통수단 이용하기, 쇼핑하기

한눈에 비교!
평가 도구주요 평가 영역특징 및 용도
바델 지수
(Barthel Index)
BADL (이동, 식사, 용변, 목욕 등 10개 항목)퇴원 후 예후 예측, 재활 효과 평가에 널리 사용. 점수가 높을수록 독립적.
도구적 일상생활활동 척도
(IADL Scale, Lawton)
IADL (전화, 쇼핑, 식사준비, 집안일, 세탁, 교통, 약물, 금전 관리 8개 항목)노인이나 만성질환자의 지역사회 생활 적응 능력 평가. 인지 기능과 밀접한 관련.

병태생리 포인트 뇌졸중(CVA), 파킨슨병(Parkinson's disease), 치매(Dementia)와 같은 신경계 질환은 BADL과 IADL 모두에 영향을 미칠 수 있어요. 특히, 전두엽(Frontal lobe)이나 두정엽(Parietal lobe)의 손상은 복잡한 계획과 실행을 요구하는 IADL 수행에 더 큰 장애를 초래하는 경우가 많습니다.
암기 팁 BADL은 "생존을 위한 기본(Basic) 활동"이라고 생각하세요. (밥 먹기, 씻기, 입기 등) IADL은 "독립적인 생활을 위한 도구(Instrument) 같은 복잡한 활동"이라고 생각하세요. (전화, 돈, 약, 교통 등 '도구'를 다루는 활동)
국시 빈출 포인트 BADL과 IADL의 구분은 매년 빠지지 않고 출제되는 핵심! 개념이에요. 특히 "다음 중 IADL에 해당하는 것은?" 또는 "바델 지수(Barthel Index)로 평가하는 항목은?"과 같은 형태로 직접 묻거나, 퇴원 간호, 노인 간호, 재활 간호 사례 속에서 환자의 기능 상태를 평가하는 문맥으로 출제됩니다.
기출 변형 주의!사례형: "뇌졸중으로 우측 편마비가 있는 70세 환자가 퇴원 후 독립적으로 생활할 수 있을지 평가하고자 합니다. 간호사가 IADL을 평가하기 위해 확인해야 할 항목으로 가장 적절한 것은?" (정답: 약물을 정확히 복용할 수 있는지) • 우선순위형: "치매 초기 증상이 있는 노인 환자를 사정할 때, 기능 상태 저하를 가장 먼저 발견할 수 있는 영역은?" (정답: IADL, 특히 금전 관리나 약물 관리)

임상 시나리오

간호 임상 실무 가이드 임상 시나리오 (Clinical Scenario) "관상동맥우회술(CABG) 수술 후 회복 중인 68세 김 할아버지가 퇴원을 앞두고 있어요. 할아버지는 걷기, 식사하기 등 기본적인 활동은 혼자 하실 수 있지만, '집에 가면 약을 어떻게 맞춰 먹어야 할지', '병원에 다시 오려면 어떻게 해야 할지' 걱정을 표현하십니다. 이때 간호사는 어떤 평가를 체계적으로 해야 할까요?" 간호 중재 전략 (Nursing Intervention) 1. 사정(Assessment): 먼저 바델 지수(Barthel Index) 등을 통해 BADL(이동, 용변, 목욕 등) 상태를 확인합니다. 이후, 핵심! 도구적 일상생활활동(IADL) 척도를 활용해 구체적으로 평가합니다. "할아버지, 집에 가시면 혼자서 약을 정해진 시간에 드실 수 있으세요?", "버스나 지하철을 타고 병원까지 오실 수 있나요?", "간단한 밥은 차리실 수 있나요?" 등의 질문을 통해 IADL 수행 능력을 파악합니다. 2. 우선순위 설정(Priority): 평가 결과, 약물 관리교통수단 이용에 어려움이 예상된다면, 이 두 가지를 퇴원 교육 및 계획의 최우선 과제로 삼습니다. 3. 간호 수행(Implementation): • 약물 교육(Medication education): 7일치 약통(Dosette box) 사용법을 시범 보이고 연습시킵니다. 복용 시간과 부작용을 기록할 수 있는 약 일지 제공을 고려합니다. • 교통 안내: 병원에서 집까지의 대중교통 경로를 함께 찾아보고, 택시 호출 앱 사용법을 교육합니다. • 가족/지역사회 자원 연계: 가족에게 교육 내용을 공유하고, 필요한 경우 지역사회 방문간호 서비스나 복지관 프로그램을 소개합니다. 4. 평가(Evaluation): 퇴원 전, 환자가 교육받은 내용(예: 약통 열기, 복용 시간 말하기)을 직접演示해보게 하여 이해도와 수행 능력을 최종 확인합니다. 환자 안전 및 주의사항 (Precautions) IADL 평가는 환자의 주관적인 응답만으로 판단해서는 안 됩니다. 가능하면 가족의 관찰이나 실제 수행을 유도해보는 것이 중요해요. 특히 치매(Dementia)가 의심되는 환자는 자신의 결핍을 인지하지 못할 수 있어(IADL 수행 능력을 과대평가할 수 있어) 더욱 주의 깊게 관찰해야 합니다.
간호 프로토콜 퇴원 간호 시 IADL 평가 및 중재 프로토콜 1. 사정: 표준화된 IADL 척도(Lawton 척도 등)를 사용하여 체계적으로 평가. 2. 계획: 평가된 IADL 결핍 영역별로 구체적인 교육 및 지원 계획 수립. 3. 수행: 환자 및 보호자 대상 맞춤형 교육 실시, 보조 도구(약통, 전화 자동 다이얼 등) 활용, 지역사회 자원(방문간호, 식사배달, 교통지원) 연계. 4. 평가 및 문서화: 교육 효과 평가, 퇴원 후 추적관계 계획 수립, 모든 평가 및 중재 내용을 간호 기록에 상세히 문서화.
선배 간호사의 한마디 "BADL과 IADL은 환자가 병원 밖에서 얼마나 잘 살아갈 수 있는지를 보여주는 지도와 같아요. BADL이 '생존의 기본 땅'을 보여준다면, IADL은 그 땅 위에서 '행복하고 독립적인 마을'을 일구는 방법을 보여줍니다. 퇴원 간호를 할 때는 꼭 '이 분이 집에서 혼자 약을 먹고, 병원에 올 수 있을까?'라는 IADL의 관점에서 생각해보세요. 그게 진정한 환자 중심 간호의 시작이에요!"

핵심 개념

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