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Infectious Diseases
문제

A 10-year-old child is brought to the pediatric clinic with a 2-day history of fever and the appearance of small, fluid-filled vesicles on the trunk and face. The parent reports that the child has been complaining of itching. What is the most important assessment the nurse should perform first?

해설
Assessing respiratory status is the priority due to risk of varicella pneumonia, a life-threatening complication. Other assessments like fever monitoring or skin inspection are important but less urgent.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、水痘 (Varicella, Chickenpox)を発症した小児患者に対する、優先度の高いアセスメント (Priority assessment)を問うています。発熱と体幹・顔面の水疱性発疹、掻痒感という症状から、典型的な水痘が疑われます。看護師は、すべての症状を等しく扱うのではなく、ここがポイント! 患者の生命を脅かす可能性のある合併症を最優先でスクリーニングしなければなりません。 重要概念の分析 (Key Concept) 水痘は一般的に軽症で経過しますが、肺炎 (Pneumonia)脳炎 (Encephalitis)などの重篤な合併症を引き起こすことがあります。特に、水痘肺炎 (Varicella pneumonia)は成人や免疫不全者で頻度が高いものの、小児でも発生し、急速に呼吸不全に至る可能性のある緊急事態です。したがって、呼吸状態のアセスメントは、潜在的な合併症の早期発見のために最も優先度が高くなります。 正解の根拠 (Answer Rationale) 正解が②「小児の呼吸状態と酸素飽和度を評価する」である理由は、ABC(気道、呼吸、循環)の原則に基づいています。水痘肺炎が疑われる場合、咳嗽、呼吸困難、チアノーゼ、頻呼吸などが重要な兆候です。酸素飽和度の測定は、客観的かつ迅速に呼吸機能を評価するための重要な手段です。他の選択肢は、ケアの一部として重要ですが、生命の危機に直結する呼吸状態の評価に優先するものではありません。 誤答の分析 (Distractor Analysis) 混同注意! ①「体温を測定し、発熱パターンを記録する」:発熱は水痘の主症状であり、経過観察は重要です。しかし、単なる発熱そのものよりも、発熱に伴う呼吸状態の悪化や脱水のリスクの方が優先度が高いアセスメントです。
③「水疱に二次性細菌感染の徴候がないか検査する」:掻爬による細菌感染(化膿)はよくある合併症で、皮膚の観察は大切です。しかし、これは生命を脅かす緊急性は通常低く、呼吸状態の評価の後に行うべきケアです。
④「小児の水分補給状態と水分摂取量を評価する」:発熱と全身状態により脱水リスクは高まります。水分摂取の評価と奨励は重要な看護介入ですが、呼吸状態が安定していることが確認されてから、より詳細に評価・介入すべき項目です。 関連概念の整理 (Related Concepts) 水痘は水痘・帯状疱疹ウイルス (Varicella-Zoster Virus: VZV)による感染症です。空気感染もするため、標準予防策に加え、空気感染予防策 (Airborne precautions)が必要です。また、アスピリンなどのサリチル酸製剤の投与は、ライ症候群 (Reye's syndrome)のリスクを高めるため禁忌です。
概念のまとめ ・水痘の重篤な合併症:肺炎、脳炎、細菌性の二次感染(蜂窩織炎、敗血症)。
・優先アセスメントの原則:常にABC(気道、呼吸、循環)を最優先に考える。
・感染予防:空気感染予防策(N95マスク、陰圧室)が必要。
一目で比較!
評価項目優先度理由
呼吸状態 / SpO2最優先 (High)水痘肺炎は生命を脅かす緊急合併症。早期発見が必須。
脱水状態中優先 (Medium)発熱と全身状態によるリスク。呼吸安定後に対応。
発熱パターン中優先 (Medium)疾患経過の把握に重要だが、単独では緊急性低い。
皮膚(二次感染)後回し可能 (Lower)重要な観察点だが、生命危機に関与する確率は相対的に低い。

解剖生理と薬理のポイント ・水痘肺炎:ウイルスが気道から肺胞に広がり、間質性肺炎を引き起こす。ガス交換が障害され、低酸素血症に至る。
・治療:抗ウイルス薬(アシクロビル)は重症例やハイリスク患者に使用。掻痒感には抗ヒスタミン薬、発熱にはアセトアミノフェンを使用(アスピリンは禁忌)。
暗記のコツとゴロ合わせ水痘は、まず呼吸を見よ
水痘の合併症で最も怖いのは肺炎。肺炎は呼吸状態の悪化として現れる。よって、どんなに皮膚の症状が目立っても、最初にチェックすべきは「呼吸」と覚えましょう。
国試頻出ポイント 小児の感染症の問題では、「最も優先すべき看護ケアは何か」が頻出です。水痘に限らず、クループ、細気管支炎、喉頭蓋炎など、呼吸器系の合併症や閉塞リスクがある疾患では、常に呼吸状態のアセスメントが最優先となります。症状の羅列から、生命の危機に直結する要素を抽出する力を問われています。
国試出題パターンの変化に注意! 同じ水痘でも、
1. 症状を問う問題 → 「小水疱を伴う発疹」「掻痒感」「発熱」がキーワード。
2. 感染予防策を問う問題 → 「空気感染予防策」「N95マスク」が正解。
3. 患者教育を問う問題 → 「アスピリン投与の禁忌」「掻爬防止の方法」「登校停止期間」がポイント。
この問題のように、「優先度の判断」を組み合わせた出題が増えています。単なる知識の暗記ではなく、臨床判断力を試されている点に注意しましょう。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario) 外来に連れて来られた10歳の男児。2日前から発熱があり、今日になって胸や背中、顔に小さな水ぶくれが多数出現。本人は「かゆい」と訴えている。診察室では、少し元気がなく、咳を時々している。 看護介入戦略 (Nursing Intervention) 1. 最優先アセスメント:まず落ち着いて声をかけ、「息苦しくない?」と尋ねる。同時に、視診・聴診・測定を迅速に行う。
- 視診:呼吸数、呼吸の深さ、努力呼吸(鼻翼呼吸、陥没呼吸)の有無、チアノーゼの有無。
- 聴診(可能であれば):呼吸音の減弱や雑音(ラ音)の有無。
- 測定:酸素飽和度 (SpO2)をパルスオキシメーターで測定(正常:96%以上)。 2. 二次的アセスメントとケア:呼吸状態に異常がなければ、次に進む。
- 脱水評価:口腔内の乾燥、皮膚ツルゴール、尿量・色を確認。経口摂取量を保護者に詳しく聞く。
- 全身状態・発熱:体温測定。解熱剤(アセトアミノフェン)の使用歴を確認。
- 皮膚観察:水疱の状態(清潔か、化膿していないか)、掻爬痕の有無を観察。 3. 患者・家族教育 (Patient Education)
- 掻爬防止:爪を短く切る、涼しい服装、必要に応じて抗ヒスタミン薬の使用。
- 解熱剤:アスピリン(サリチル酸製剤)は絶対に使用しないよう強く指導。
- 感染予防:すべての水疱がかさぶたになるまで登校禁止。兄弟など未罹患の家族への感染リスクについて説明。
- 危険徴候:呼吸が速い・苦しそう、水分が全く取れない、ぐったりしている、高熱が続くなどの症状が出たら、すぐに再受診するよう伝える。 患者の安全と注意事項 (Precautions) ・医療者はN95マスクを着用し、可能なら陰圧室で対応する。
・水痘の既往がない、またはワクチン未接種の妊婦や免疫不全患者への暴露は、極力避ける。
看護処置と与薬フロー このシナリオでは、医師の指示による抗ウイルス薬(アシクロビル)の内服が開始される可能性があります。
1. 適応確認:重症例やハイリスク患者(免疫不全など)であるか。
2. 与薬指導:食事の有無に関わらず服用可能だが、胃腸障害が出る場合は食後が望ましい。処方通りに(通常は1日数回)確実に服用するよう指導。
3. 観察:効果(発疹の増加抑制、全身状態の改善)と副作用(悪心、頭痛、腎機能障害のリスク)を観察。
先輩看護師からの一言 「小児患者は、自分の状態をうまく言葉で伝えられません。『かゆい』という訴えの裏に、実は『息がしづらい』という感覚が隠れているかもしれません。私たち看護師は、訴えをそのまま受け取るだけでなく、全身を観る『プロの目』で、生命に関わるサインを見逃さないことが最も大切です。水痘で来た子どもに、まずパルスオキシメーターを当てる。その習慣が、重篤な肺炎の早期発見につながります。国試で『優先度』を学ぶことは、まさにこの臨床判断の基礎を築いているのですよ!」

핵심 개념

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