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Child Health
문제

A nurse is caring for a 10-year-old adolescent with spastic cerebral palsy who experiences frequent muscle spasms and contractures. The adolescent's parents express concern about their child's increasing difficulty with daily activities and ask about treatment options. What is the most appropriate nursing intervention to recommend?

해설
A multidisciplinary approach including physical and occupational therapy is essential for managing spastic cerebral palsy, addressing both immediate symptoms and long-term function. Other options like bed rest or limiting therapy are ineffective or harmful.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、痙直型脳性麻痺 (Spastic cerebral palsy)を持つ思春期の子どもに対する、包括的な看護介入 (Comprehensive nursing intervention)の選択について問うています。脳性麻痺は、非進行性の脳損傷により生じる永続的な運動と姿勢の発達障害です。特に痙直型では、上位運動ニューロンの障害により筋緊張の亢進(痙縮)が起こり、拘縮 (Contracture)や日常生活動作(ADL)の困難につながります。

重要概念の分析 (Key Concept)
脳性麻痺の管理のゴールは、「治癒」ではなく、ここがポイント!「機能の最大化、二次的合併症の予防、QOL(生活の質)の向上」です。そのためには、単一のアプローチではなく、子どもの身体的、精神的、社会的なニーズを多角的に評価し支援する多職種連携 (Multidisciplinary team approach)が不可欠です。

正解の根拠 (Answer Rationale)
選択肢③が正解です。その理由は、理学療法 (Physical therapy)は筋力維持、関節可動域訓練、歩行訓練などに、作業療法 (Occupational therapy)はADL(食事、更衣、学習など)の自立支援と自助具 (Adaptive equipment)の導入にそれぞれ貢献します。さらに、医師、看護師、言語聴覚士、ソーシャルワーカーなどが連携することで、痙縮に対する薬物療法(ボツリヌス毒素注射など)、コミュニケーション支援、家族への心理的サポートなど、包括的なケアが実現します。これは、国際生活機能分類 (ICF: International Classification of Functioning, Disability and Health)の考え方に基づき、「生活機能」全体を改善するための最善のアプローチです。

誤答の分析 (Distractor Analysis)
混同注意! ①「安静臥床の推奨」は、筋萎縮や関節拘縮を悪化させ、廃用症候群を招くため、禁忌に近い対応です。適切な運動と活動が機能維持に必要です。
②「理学療法の制限」は、機能維持や向上のために必要な刺激を減らし、状態を悪化させる可能性があります。過度の負荷は避けるべきですが、定期的で継続的なリハビリテーションが重要です。
④「身体面の改善は不可能という前提」は誤りです。確かに根本的な脳損傷は治りませんが、適切な介入により身体機能は改善し、二次障害は予防できます。認知面と身体面の両方への包括的支援が必要です。

関連概念の整理 (Related Concepts)
脳性麻痺の看護では、家族中心のケア (Family-centered care)が基本です。看護師は、家族の懸念に耳を傾け、正確な情報を提供し、多職種チームと家族をつなぐ調整役 (Coordinator)としての役割が求められます。また、思春期という発達段階を考慮し、自立性の獲得や社会参加への支援も視野に入れる必要があります。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario)
10歳のAさん(痙直型脳性麻痺)は、下肢の痙縮が強く、立位や歩行が困難です。手指の細かい動きも不自由で、学校での筆記や食事に時間がかかります。ご家族は「このまま動けなくなってしまうのでは」と不安を感じています。

看護介入戦略 (Nursing Intervention)
1. アセスメント: 痙縮の程度、関節可動域、ADL能力、疼痛の有無、学校や家庭での環境、ご家族のストレスや情報ニーズを包括的に評価します。
2. 多職種チームへの連絡・調整: 評価結果をもとに、リハビリテーション科医にコンサルテーションを依頼。理学療法士には下肢のストレッチや座位保持訓練を、作業療法士には把持しやすいスプーンや筆記具の検討を依頼します。必要に応じて、整形外科医による手術(選択的脊髄後根切断術など)の評価もチームで話し合います。
3. 家族への教育とエンパワメント: 病気の性質(非進行性であること)と、リハビリの目的(機能維持・向上)を説明。ご家族に自宅でできる簡単な関節可動域訓練を指導し、ケアの担い手として参加してもらいます。
4. 環境調整の提案: 学校に対して、机や椅子の高さの調整、試験時間の延長などの合理的配慮を提案するよう家族を支援します。

患者の安全と注意事項 (Precautions)
・ 関節可動域訓練は、痛みのない範囲でゆっくりと行い、無理な力で引っ張らない。
・ 痙縮が強い場合、急な体位変換で痛みや骨折のリスクがあるため、注意深く行う。
・ ご家族の介護負担が大きい場合、レスパイトケア(一時預かり)のサービスを紹介し、燃え尽きを防ぐ支援も重要です。

看護処置と与薬フロー
脳性麻痺の痙縮に対する薬物療法(経口筋弛緩薬など)が行われる場合、看護師は副作用(眠気、ふらつき、消化器症状など)に注意して観察します。投与は医師の指示通りに、効果と副作用のバランスを評価しながら行います。

先輩看護師からの一言
「脳性麻痺のお子さんとご家族に関わる時は、『できないこと』ではなく、『その子らしさ』と『できる可能性』に目を向けることが大切です。看護師は、医療的ケアの提供者であると同時に、ご家族の伴走者であり、社会への橋渡し役です。多職種と連携して、その子が持つ力を最大限に引き出し、いきいきと生活できる環境を一緒に作っていきましょう!」

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