A nurse is caring for a client with major depressive disorde… | 마이메르시 MyMerci
Mental Health
문제

A nurse is caring for a client with major depressive disorder who has been expressing suicidal ideation. Which assessment finding would indicate the highest immediate risk for suicide attempt?

해설
A specific, detailed suicide plan with available means indicates the highest immediate risk for suicide attempt, requiring immediate safety interventions like continuous observation. Other options (hopelessness, family history, social withdrawal) are risk factors but less urgent.

심화 해설

護理學核心解析 這道題目在評估護理人員對於 自殺風險 (Suicide risk) 分級與 立即性危險 (Imminent risk) 判斷的核心能力。在精神科護理中,準確評估自殺風險是保護病患安全的首要任務,而評估的重點在於區分「長期風險因子」與「立即危險訊號」。 核心概念分析 (Key Concept) 本題核心在於辨識 核心!立即性自殺風險 (Imminent suicide risk)」的關鍵指標。自殺風險評估是一個動態過程,需綜合考量意念 (Ideation)、計畫 (Plan)、手段 (Means)、意圖 (Intent) 與保護因子 (Protective factors)。其中,當病患從模糊的自殺意念進展到具體的計畫,且已備妥執行手段時,代表其從「思考」進入「準備行動」的階段,危險性急遽升高。 正確答案依據 (Answer Rationale) 選項①「病患已制定具體、詳細的自殺計畫,且具備可取得的手段」是正確答案。這是因為: 1. 具體性 (Specificity):詳細的計畫(如何做、何時做、在哪做)顯示病患已進行周密的思考,而非僅是情緒宣洩。 2. 手段可及性 (Lethality and Availability of Means):若計畫中使用的工具(如藥物、刀具、地點)是病患容易取得的,則執行障礙極低,風險最高。 3. 臨床處置指引:根據實證護理與臨床指引,此狀況屬於精神科急症,需要立即啟動 一對一持續觀察 (One-to-one continuous observation)密切觀察 (Close observation),並移除環境中的危險物品,確保病患安全。 錯誤選項分析 (Distractor Analysis) 混淆注意! 其他選項都是重要的自殺風險因子,但它們屬於「長期風險因子」或「危險訊號」,而非「最高立即風險」的指標。
② 感到絕望與無價值感:這是 重鬱症 (Major Depressive Disorder) 的核心症狀,也是自殺的強烈預測因子,但它描述的是一種持續的情緒狀態。單獨存在時,並不能直接斷定病患「馬上」會採取行動。
③ 有自殺家族史與既往自殺嘗試史:這是重要的靜態風險因子,會顯著提高個體的終生自殺風險。然而,它屬於背景因素。評估當下,病患若沒有表現出具體的計畫或意圖,其「立即性」風險可能較選項①為低。
④ 表現出社交退縮並拒絕參與團體活動:這是憂鬱症的常見行為表現,可能反映其 無動機 (Avolition)社交隔離 (Social isolation)。雖然隔離會減少保護因子(如社會支持),但同樣不直接等同於即將執行的自殺行為。 相關概念整理 (Related Concepts) 自殺風險評估常使用「SAD PERSONS」量表或類似工具進行結構化評估,但臨床上護理人員的會談技巧與直覺觀察更為關鍵。評估時應直接、關懷且不帶批判地詢問自殺想法、計畫、意圖及過去行為。同時,核心! 需評估「保護因子」,例如:對未來的期待、對家人/寵物的責任感、宗教信仰、願意求助的意願等。風險與保護因子需同時考量。 概念整理:自殺風險光譜:模糊意念 → 具體意念 → 計畫形成 → 手段備妥 → 意圖強烈 → 行動。本題考的是「計畫形成且手段備妥」這個關鍵轉折點。
一眼看懂!比較表
風險層級特徵護理措施重點
高立即風險具體計畫 + 可用手段 + 強烈意圖一對一持續觀察、環境安全檢查、立即通報團隊
中度風險有自殺意念與初步計畫,但手段未定或意圖搖擺加強巡視頻率(如每15分鐘)、訂定安全契約、強化支持系統
低度風險被動自殺意念(如「希望睡著不要醒來」),無計畫定期評估、提供情緒支持、衛教求助資源

護理重點:評估自殺風險時,務必直接詢問:「您是否有傷害自己的念頭?」、「您是否想過要怎麼做?」、「您準備了什麼工具嗎?」、「您打算什麼時候執行?」。記錄必須具體,例如:「計畫服用存放在家中抽屜的安眠藥,預計在家人週末外出時執行。」
記憶技巧:口訣「計、具、意、行」:畫具體、備手段、圖強烈、即將動 → 立即風險最高!
國考常考重點:國考非常喜歡考「優先順序」和「最需要立即處理」的狀況。在眾多風險因子中,永遠優先處理「具體計畫與可用手段」。
考題變化注意!:題目可能換個方式問:「下列何者顯示病患需要『一對一持續觀察』?」或給一個情境描述,問護理人員的「首要措施」是什麼?答案核心都指向「具體計畫與可用手段」。

임상 시나리오

護理臨床實務指南 臨床情境 (Clinical Scenario) 在精神科急性病房,一位被診斷為重鬱症的30歲女性病患,在會談時低聲告訴你:「我覺得一切都沒意義了,我已經受不了了。」當你進一步關懷詢問,她透露已經在手機記事本裡寫好了遺書,並詳細規劃好「明天家人探視結束後,用床單在浴室門把上…」。她甚至已經偷偷觀察過浴室門把的牢固度。 護理處置策略 (Nursing Intervention) 1. 核心!評估 (Assessment):立即進行更深入但鎮定的風險評估,確認計畫細節與意圖強度。同時,絕不讓病患獨處。 2. 核心!安全措施 (Safety Intervention):這是精神科護理最高優先級。你應: - 立即啟動 一對一持續觀察 (1:1 observation),指派專人於一臂距離內持續陪伴。 - 溫和但堅定地告知病患,為了她的安全,需要暫時移除環境中的危險物品(如尖銳物、長繩索、玻璃製品),並請她更換沒有繩帶的病服。 - 立即通報主治醫師或值班醫師,並進行團隊交班。 3. 核心!治療性關係與契約 (Therapeutic Relationship & Contract):在確保安全後,表達對其痛苦的接納與關心,嘗試與病患訂定「安全契約」——請她承諾在有強烈衝動時,會立即告知工作人員。但需注意,安全契約不能取代實體的安全監控。 病患安全與注意事項 (Precautions) - 混淆注意! 切勿認為病患「只是說說」或「為了引起注意」。所有自殺威脅都必須嚴肅對待。 - 記錄必須客觀、具體、不含批判,並註明通報了哪些人員。 - 加強環境安全巡查,包括檢查病室、浴室、公共區域是否有任何可用於自傷的物品。
護理照護流程
階段護理行動重點監測
立即處置啟動一對一觀察、移除危險物品、通報醫療團隊病患情緒、行為舉止、有無蒐集危險物品跡象
短期照護每班進行自殺風險再評估、安排安全病房、鼓勵參與治療活動安全契約遵從度、參與治療意願、情緒變化
長期計畫心理治療、藥物治療、建立支持系統、出院安全規劃憂鬱症狀改善、因應技巧提升、家屬支持度

學長姐的臨床經驗談 「在精神科,我們守護的不只是病患的身體,更是他們搖搖欲墜的求生意志。當病患透露具體的自殺計畫時,那是一種極度痛苦的呼救。我們的立即介入,是在生死之間築起一道防護牆。記住,評估時要『直接問、具體問、關懷問』,不要害怕問出自殺相關問題,這不會『提醒』他們,反而能開啟一扇求助的門。把每次的風險評估都當成拯救生命的機會,這份工作的重量與價值,就在於此。」

마이메르시로 국가고시 완벽 대비

기출문제와 상세 해설을 무료로. 내 약점을 분석하고 진도를 관리하며 더 똑똑하게 공부하세요.

무료로 시작하기

학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.