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척수손상 작업치료
문제

위팔세갈래근(Triceps)이 기능하지 않는 C6 척수손상 환자와 세갈래근이 온전한 C7 환자의 침대 이동(Transfer) 훈련 시 역학적 차이를 설명한 것으로 올바른 것은? (두 환자 모두 슬라이딩 보드를 사용한 독립적 이동 훈련을 목표로 한다.)

해설
C6 척수손상 환자는 세갈래근 기능 상실로 볼기를 들어올리는 힘이 부족하여, 위팔 가쪽돌림과 관절 락킹으로 지렛대를 형성하고, 전면 어깨세모근을 이용해 체중을 지지하며, 몸통 반동을 정교하게 사용해 이동을 보상합니다. C7 환자는 세갈래근이 온전해 더 쉽게 볼기를 띄울 수 있습니다. 보기1: C6 환자는 등근육보다 어깨와 몸통 반동을 주로 사용합니다. 보기2: 세갈래근 유무에 따라 역학적 차이가 큽니다. 보기4: C7 환자는 손가락 힘보다 세갈래근을 이용합니다. 보기5: C6 환자는 적절한 기술로 이동 가능합니다.
같은 주제 다음 문제손목과 손가락 기능이 전혀 없는 C5 척수손상 환자가 전동 휠체어를 독립적으로 조작하기 위해, 조이스틱 손잡이에 적용해야 하는 가장 적합한 개조(Adaptatio…

심화 해설

핵심 해설 이 문제는 C6 척수손상(Spinal Cord Injury, SCI)C7 척수손상 환자의 침대 이동(Transfer) 시 나타나는 역학적 차이를 이해하고 있는지 평가해요. 척수손상 환자의 이동 기술은 남아있는 기능과 상실된 기능을 고려한 보상 전략(Compensation Strategy)에 크게 의존하기 때문에, 손상 높이(Level of Lesion)에 따른 핵심 근력의 차이를 아는 것이 매우 중요해요.

핵심 개념 분석 (Key Concept)
핵심! C6 척수손상 환자는 위팔세갈래근(Triceps Brachii) 기능이 완전히 소실되거나 극히 약해집니다. 이 근육은 팔꿈치를 펴는 주된 근육으로, 침대 이동 시 체중을 지지하고 볼기를 들어 올리는 강력한 폄력을 제공해요. 이 힘이 없기 때문에 C6 환자는 관절 잠금(Joint Locking)몸통 반동(Trunk Momentum) 같은 대체 전략을 사용해야 해요. 반면, C7 환자는 세갈래근이 온전하므로 훨씬 안정적이고 효율적인 이동이 가능해요.

정답 근거 (Answer Rationale)
정답은 3번이에요. C6 환자는 볼기를 들어 올리기 위해 위팔을 가쪽돌림(External Rotation)시키고 팔꿈치를 최대한 펴서 혼동 주의! 뼈와 인대의 수동적 장력으로 관절을 고정하는 '관절 잠금'을 만들어요. 그 후, 살아있는 전면어깨세모근(Anterior Deltoid)의 힘으로 어깨를 굽힘시켜 상체를 지지하고, 몸통의 반동을 과장되게 이용해 볼기를 슬라이딩 보드 위로 들어 올리는 '밀기-들기' 동작을 수행해요. 이는 C6 사지마비 환자에게 가르치는 핵심적인 보상적 이동 기술(Compensatory Transfer Technique)입니다.

오답 분석 (Distractor Analysis)
혼동 주의! ①번: C6 환자는 배근육(Abs) 기능도 대부분 소실됩니다. 볼기를 띄우는 주된 힘은 배근육이 아닌 어깨 근육과 몸통 반동이에요. ②번: 세갈래근의 유무는 침대 이동의 역학을 완전히 바꿔요. C7 환자는 세갈래근으로 체중을 지지하며 안정적으로 이동하지만, C6 환자는 복잡한 보상 전략이 필요하므로 방법이 동일할 수 없어요. ④번: C7 환자는 세갈래근의 강력한 폄력을 주로 이용하며, 손가락 굽힘근은 휠체어 프레임을 잡는 정도의 보조 역할을 해요. '손가락 힘만으로' 이동하는 것은 불가능해요. ⑤번: 적절한 보상 기술과 훈련을 통해 많은 C6 척수손상 환자는 슬라이딩 보드를 이용해 독립적으로 침대 이동을 할 수 있어요. '절대' 불가능한 것은 아니에요.

연관 개념 정리 (Related Concepts)
척수손상 환자의 이동 능력은 손상 수준뿐 아니라 체중, 경직(Spasticity), 관절 가동 범위, 동기 등에 따라 달라져요. C5 환자는 어깨세모근과 위팔두갈래근(Biceps)만 기능하여 구동력이 매우 제한되므로, 대개 전동 휠체어와 리프트를 이용한 의존적 이동이 필요해요. C8 이하 환자는 손의 고유근(Intrinsic Muscles) 기능이 살아있어 이동 시 손잡이를 더 강하게 잡을 수 있다는 차이도 함께 기억해 두세요.
손상 수준핵심 기능 근육침대 이동의 주요 특징
C5어깨세모근, 위팔두갈래근 (세갈래근 X)대부분 의존적 이동, 전동 휠체어 사용, 중력 제거 환경에서 구동 훈련
C6손목폄근 (세갈래근 X)관절 잠금, 몸통 반동 이용 보상적 이동, 슬라이딩 보드 필수
C7위팔세갈래근세갈래근 힘으로 볼기를 들어올려 독립적 이동 가능, 보다 안정적

개념 정리: C6 척수손상 환자의 이동 시 보상 기전은 전면 어깨세모근을 이용한 어깨 굴곡 → 위팔 가쪽돌림 및 팔꿈치 과폄을 통한 관절 잠금 → 몸통 반동을 이용한 볼기 들기 순서로 이루어져요.

한눈에 비교!: C6 척수손상 vs C7 척수손상 이동 훈련의 가장 큰 차이는 '세갈래근의 유무'예요. C6은 수동적 안정성(관절 잠금)에, C7은 능동적 근력(세갈래근)에 의존합니다.

치료 원리 포인트: 침대 이동 훈련 시, 작업치료사는 환자의 잔존 근력뿐 아니라 생체역학(Biomechanics)적 원리를 철저히 적용해야 해요. 특히 C6 환자에게는 지레팔(Lever Arm)을 최대한 짧게 유지하도록 어깨를 침대 가까이 가져오게 하고, 머리-어깨-몸통 관계를 이용한 반동 조절을 집중 훈련해야 합니다.

암기 팁: "C6는 '잠그고' 반동으로, C7은 '밀어서'!"라고 외우세요. C6(Cervical 6)의 '6'이 자물쇠 모양을 닮았다고 연상하면 관절 잠금(Joint Locking)이 기억나요.

국시 빈출 포인트: 척수손상의 기능적 수준(Functional Level)은 국가시험에서 매년 빠지지 않고 출제돼요. 특히 C5, C6, C7, C8의 핵심 운동근육(Key Muscle)과 그에 따른 일상생활활동(ADL) 수행 능력의 차이를 표로 정리해 두는 것이 고득점의 지름길입니다.

기출 변형 주의!: 단순히 '세갈래근이 기능하는 수준'을 묻는 것이 아니라, "C6 환자에게 독립적인 슬라이딩 보드 이동을 가르칠 때 가장 먼저 확인해야 할 전제 조건은 무엇인가?"와 같이 임상 추론을 요구하는 사례형 문제로 변형될 수 있어요. (예: 충분한 관절 가동 범위, 적절한 경직 조절, 손목 보조기 착용 여부 등)

임상 시나리오

작업치료 임상 실무 가이드 임상 시나리오 (Clinical Scenario)
"25세 C6 완전 척수손상 환자가 재활의학과 병동에서 작업치료를 시작했어요. 그는 독립적인 침대-휠체어 이동을 강력히 희망합니다. 수동 관절 가동 범위는 정상이지만, 위팔세갈래근 근력은 0등급(Trace)이에요. 작업치료사로서 어떻게 접근해야 할까요?"

평가 및 중재 전략 (Evaluation & Intervention)
핵심! C6 환자에게 독립적 이동을 가르치기 전에 먼저 침상 이동(Bed Mobility) 기술(예: 바로 누운 자세에서 앉기, 긴 의자 앉기 자세에서의 균형 잡기)이 선행되어야 해요. 1. 평가: 근력 평가(도수근력검사, MMT)로 세갈래근, 손목 폄근, 어깨세모근의 정확한 근력을 측정합니다. 관절 가동 범위(특히 팔꿈치 폄 및 어깨 가쪽돌림)를 확인하고, 앉은 자세에서의 동적 균형 능력을 평가해요. 2. 중재: * 관절 잠금 교육: 환자에게 팔꿈치를 완전히 펴고 어깨를 가쪽돌림시켜 지레 역할을 하는 팔을 안정적으로 만드는 방법을 가르칩니다. * 몸통 반동 훈련: 앉은 자세에서 상체를 앞뒤로 리드미컬하게 흔들며 볼기를 들어 올리는 타이밍을 익히도록 합니다. * 슬라이딩 보드 적용: 보드를 침대와 휠체어 사이에 단단히 고정하고, '밀기-들기-옮기기' 동작을 분리하여 반복 훈련합니다. 처음에는 작업치료사가 볼기 들기를 약간 보조하며 점차 도움을 줄여나가요.

복약지도 프로토콜 환자에게 이렇게 교육하세요: "이동할 때마다 슬라이딩 보드가 미끄러지지 않도록 단단히 고정되었는지 꼭 확인하세요. 팔꿈치를 완전히 펴서 'ㄴ'자가 아닌 일직선으로 만들어 체중을 버텨야 해요. 상체를 이용한 반동을 줄 때는 턱을 당기고 배에 힘을 주는 느낌으로 머리-몸통을 하나로 움직이는 것이 중요해요. 절대 무리하게 혼자 시도하지 말고, 처음에는 반드시 치료사와 함께 연습하세요."

선배 작업치료사의 한마디 "국가시험 공부할 때 단순히 'C6 환자는 세갈래근이 없다'라고 암기하지 말고, 그 손상이 어떻게 '볼기 들기'라는 구체적인 작업수행을 어렵게 만드는지 상상해 보세요. 환자의 남은 근육과 물리학 원리를 이용해 어떻게 과제를 완수할 수 있을지 끊임없이 고민하는 것이 바로 작업치료사로서의 임상추론이랍니다. 여러분이 가르친 이 작은 기술이 누군가에게는 침대 밖 세상으로 나오는 유일한 길이 될 수 있어요!"

핵심 개념

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