핵심 해설
이 문제는
수정된 애쉬워스 척도(MAS, Modified Ashworth Scale)의 등급 기준을 정확히 이해하고 있는지 묻고 있어요. MAS는
위운동신경세포(UMN, Upper Motor Neuron) 손상 후 나타나는
경직(Spasticity)의 정도를 평가하는 가장 보편적인 도구입니다. 경직은 속도 의존적으로 근긴장도가 증가하는 현상으로, 평가 시 수동적 신장(PROM, Passive Range of Motion)을 얼마나 빠르게 움직이느냐에 따라 느껴지는 저항이 달라지기 때문에 평가자의 숙련도가 중요해요.
정답 근거 (Answer Rationale)
문제에서 제시된 "
관절가동범위(ROM)의 중간 이후에서 근긴장도가 증가하여 약간의 저항이 느껴지나,
영향을 받은 부위를 수동적으로 움직이는 것은 쉬운 상태"라는 설명은
핵심! Grade 1+의 정확한 정의입니다. MAS 등급에서 Grade 1과 1+를 구분하는 핵심 기준은 저항이 느껴지는 ROM 구간이 '끝 범위'인지, '중간 범위 이후(절반 이하)'인지입니다. 이 환자는 ROM의 중간 이후부터 저항이 느껴지므로 Grade 1+가 가장 적합합니다. 또한, 브룬스트롬 회복단계(Brunnstrom Stage) 3단계에서 경직이 가장 심해지기 시작한다는 추가 정보도 Grade 1+에 부합하는 근거를 뒷받침해줍니다.
오답 분석 (Distractor Analysis)
혼동 주의!
①번 Grade 1은 ROM의
끝 범위에서만 순간적으로 '잡히는(catch)' 느낌이 있거나 약간의 저항이 있을 때입니다. 문제에서는 '중간 이후'라고 명시했으므로 Grade 1이 아닙니다.
③번 Grade 2는 ROM의
대부분에서 근긴장도가 명확히 증가되어 저항이 느껴지지만, 여전히 팔다리를 완전히 구부리고 펼 수 있는 상태를 말합니다. '중간 이후'라는 부분 저항과는 거리가 멉니다.
④번 Grade 3은 수동적 움직임이 상당히 어려울 정도로 근긴장도가
현저히 증가된 상태입니다. 문제에서는 "움직이는 것은 쉬운 상태"라고 하였으므로 부적합합니다.
⑤번 Grade 4는 관절이 굽힘 또는 폄 상태로
완전히 굳어(rigid) 수동적으로도 움직일 수 없는 상태입니다. 이는 심한 구축(Contracture)이나 심부 경직 상태를 의미하며, 문제의 설명과 전혀 맞지 않습니다.
연관 개념 정리 (Related Concepts)
MAS는 중재 효과를 평가하고 경직 치료의 기준점을 설정하는 데 매우 중요해요. 뇌졸중(Stroke), 외상성 뇌손상(TBI), 척수손상(SCI) 등 위운동신경세포 증후군 환자에게서 흔히 평가합니다. 경직이 작업수행(Occupational Performance)에 미치는 영향을 분석할 때는 단순히 등급만 보는 것이 아니라,
경직이 옷 입기, 위생 관리, 이동과 같은 특정 일상생활활동(ADL)을 얼마나 방해하는지를 기능적으로 평가하는 것이 작업치료사의 핵심 임상추론(Clinical Reasoning)입니다.
개념 정리
| MAS 등급 | 정의 및 임상적 특징 |
| Grade 0 | 근긴장도 증가 없음 (정상) |
| Grade 1 | ROM 끝 범위에서 순간적인 저항(catch) 또는 약간의 저항 |
| Grade 1+ | ROM의 절반 이하(중간 이후)에서 저항이 느껴지나, 수동적 움직임이 쉬운 상태 |
| Grade 2 | ROM의 대부분에서 저항이 증가하지만, 완전한 ROM 확보 가능 |
| Grade 3 | 수동적 움직임이 어려울 정도로 근긴장도가 현저히 증가 |
| Grade 4 | 관절이 굽힘 또는 폄 상태로 강직(rigidity)되어 수동적 움직임 불가 |
한눈에 비교!
혼동 주의! 경직(Spasticity) vs 강직(Rigidity)
경직은
위운동신경세포(UMN) 손상 시 나타나는
속도 의존적 근긴장도 증가이며, 주로 굽힘근에 현저하고 '접칼 현상(Clasp-knife phenomenon)'을 보입니다. 강직은
추체외로계(Extrapyramidal tract) 손상 시 나타나는
속도 비의존적 저항으로, '톱니바퀴 강직(Cogwheel rigidity)'이나 '납관 강직(Lead-pipe rigidity)' 형태로 나타납니다. MAS는 경직 평가에 적합하며, 강직 평가에는 통합 파킨슨병 평가척도(UPDRS) 등을 함께 사용합니다.
치료 원리 포인트
척수손상 환자의 경직은 이차적인 관절 구축, 욕창, 통증을 유발하고 기능적 이동과 ADL 수행을 심각하게 저해할 수 있어요.
핵심! 중재 시 단순히 경직을 없애는 것이 목표가 아니라,
경직을 적절히 조절하여 체중 지지나 휠체어 이동과 같은 기능적 움직임에 활용하는 전략(예: 폄근 경직을 이용한 입위(Standing) 지지)도 고려해야 합니다.
암기 팁
MAS 등급을 외울 때, 저항이 느껴지는
위치에 집중하세요!
Grade 1: 끝에서만(End) →
1+: 중간 이후(Half, 1/2 느낌의 +) →
Grade 2: 대부분(Most) →
Grade 3: 거의 다 어려움(Hard) →
Grade 4: 완전 굳음(Fixed). 이렇게 저항이 느껴지는 ROM의 비율이 커질수록 등급이 올라간다고 기억하면 쉽습니다.
국시 빈출 포인트
MAS는 작업치료사 국가시험에서 평가도구 자체의 목적과 적용 대상뿐 아니라,
각 등급별 정확한 정의를 구분하는 문제로 매우 빈번하게 출제됩니다. 특히 Grade 1과 1+의 차이, Grade 2와 3의 차이를 혼동하지 않도록 주의하세요.
기출 변형 주의!
단순 등급 묻기에서 나아가, "MAS Grade 2로 평가된 뇌졸중 환자의 팔 ADL 훈련 시 우선적으로 적용할 중재는?"과 같이
평가 결과와 중재 계획을 연계하는 사례형 문제로도 충분히 출제될 수 있어요. 특정 등급에 적합한 작업치료 중재(예: 체중 부하, 스트레칭, 보조기 착용, 기능적 활동 훈련)를 연결 지어 공부하는 것이 중요합니다.