교육 전에 대상자의 수준을 파악하여 알맞은 교육 계획을 세우기 위해 실시하는 평가는?

핵심 개념

• 진단평가 (Diagnostic Assessment) — 교육이나 훈련을 시작하기 전에, 학습자의 현재 실력, 지식, 관심사 등을 알아보기 위해 하는 '사전 조사'예요. 병원에서는 환자 교육 전에 "어디까지 아세요?" 하고 물어보는 그 과정이에요.
• 형성평가 (Formative Assessment) — 교육이 진행되는 도중에 여러 번 실시하는 평가예요. 목적은 학습자의 이해도를 점검하고, 부족한 부분을 즉시 채워주기 위함이에요. 수업 중간에 "지금까지 이해되셨나요?" 하고 확인하는 것과 같아요.
• 총괄평가 (Summative Assessment) — 교육 과정이 완전히 끝난 후에, 최종적인 학습 성과가 얼마나 달성되었는지를 판단하기 위해 하는 평가예요. 기말고사나 최종 실기 시험을 생각하시면 돼요.
• 환자 교육 (Patient Education) — 환자와 보호자가 질병을 관리하고 건강을 유지·증진할 수 있도록 필요한 지식, 기술, 태도를 가르치는 모든 활동이에요. 약 먹는 법, 식이 조절, 운동법 등을 알려드리는 일이 여기에 속해요.
• 교육 계획 (Education Plan) — 누구에게, 무엇을, 어떻게, 언제 가르칠지 체계적으로 세운 계획표예요. 환자 교육을 할 때도 '이번 시간에는 주사기 사용법을 시범 보여드리고, 다음 시간에는 직접 해보시게 할 거예요'처럼 미리 계획을 세우는 것이 중요해요.