언어 장애가 있는 대상자와 의사소통하는 방법으로 옳은 것은? | 마이메르시 MyMerci
모의고사 5회
문제

언어 장애가 있는 대상자와 의사소통하는 방법으로 옳은 것은?

해설
언어 장애가 있으면 말하기가 어려우므로 짧고 명확하게 "네", "아니요"로 답할 수 있는 폐쇄형 질문을 하고, 그림판이나 문자판을 이용하는 것이 좋다.

심화 해설

언어 장애 대상자와의 의사소통은 요양보호사 표준 교재에 명시된 원칙을 따라야 합니다. 핵심은 의료적 판단이나 치료적 개입이 아닌, 효과적인 돌봄 의사소통을 위한 기술을 적용하는 것입니다. 정답인 "네", "아니요"로 대답할 수 있는 질문을 한다폐쇄형 질문(Closed-ended Question)을 의미하며, 이는 표현이 어려운 대상자가 최소한의 노력으로 의사를 표출할 수 있도록 돕는 기본 기술입니다. 이는 대상자의 자율성을 존중하고 오해를 줄이는 방법입니다.

다른 오답들은 모두 의사소통 장애를 가진 대상자와의 상호작용에서 지양해야 할 방법들입니다. 긴 문장 설명은 인지 부담을 가중시키고, 대신 말해주거나 짐작하여 행동하는 것은 대상자의 의사를 무시하거나 왜곡할 위험이 큽니다. 특히 그림이나 글판을 사용하지 않는다는 것은 표준 지침에 명백히 위배되며, 보조 의사소통 수단(AAC: Augmentative and Alternative Communication) 활용을 적극 권장하는 요양보호사 업무 범위와 반대됩니다. 간호사로서 임상에서 습관적으로 사용하는 설명 위주의 의사소통이나, 환자 상태를 추정하는 행동은 요양보호사 업무 맥락에서는 대상자 중심의 존중 있는 의사소통 원칙을 훼손할 수 있음을 명심해야 합니다.

임상 시나리오

[요양보호 상황] 센터에 언어 표현이 어려운 뇌졸중(Stroke) 후유증 김 할아버지가 입소했습니다. 담당 요양보호사가 "할아버지, 오늘 기분이 어떠세요? 무슨 일이 있으셨나요?"라고 넓게 물어보자, 할아버지는 답답해하며 고개만 저었습니다. 이를 지켜본 당신(간호사)은 요양보호사를 불러 교육합니다. "의사소통에 어려움이 있는 분께는 폐쇄형 질문이 더 효과적입니다. '목이 마르신가요?' (네/아니오) 또는 '차 드실래요, 물 드실래요?' (선택)처럼요. 그리고 이 그림판을 활용해 보세요. 할아버지가 손가락으로 가리키기만 해도 의사를 전달할 수 있습니다. 우리의 역할은 치료가 아니라, 그분의 의사를 가장 정확하고 편하게 전달받을 수 있도록 돕는 거예요."

핵심 개념

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