학습 목표 진술의 일반적 원칙
1. 구체적이고 명시적인 행동 용어로 진술, 2. 교육자의 학습 목표가 아닌 학습자의 행동 변화를 진술, 3. 학습의 과정이 아닌, 학습 결과로 변하게 될 행동을 진술, 4. 넓은 행위 특징의 변화를 충분히 포함할 수 있도록 포괄적이어야 함, 5. 하나의 목표 속에 두 가지 학습 결과를 포함하지 않아야 함, 6. 학습 목표들 사이에는 일관성이 있어야 함, 7. 실현 가능한 것이어야 함, 8. 타당성이 언제나 평가될 수 있고, 비판될 수 있고, 필요에 따라 변경될 수 있어야 함
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.