아동의 행동 중 발달단계 상 가장 늦은 시기에 나타나는 것은? | 마이메르시 MyMerci
아동의 성장발달과 건강 유지·증진
문제

아동의 행동 중 발달단계 상 가장 늦은 시기에 나타나는 것은?

해설
낯가림은 영아기에 나타나고 평행놀이는 유아기에 나타난다. 동성부모의 행동을 흉내내는 것과 일상적인 행동을 반복하려는 의식주의 행동은 유아기에 나타난다. 또래집단의 규칙이 중요한 것은 학령기이다.

심화 해설

간호 핵심 해설 이 문제는 아동 발달 단계별로 나타나는 대표적인 행동 특성을 이해하고, 그 시기를 비교할 수 있는지를 묻는 문제입니다. 정답은 3번 '또래집단의 규칙에 민감하게 반응한다'입니다.

정답 근거: '또래집단의 규칙'에 대한 민감성과 준수는 학령기(6~12세)의 핵심 발달 과제입니다. 이 시기는 근면성 대 열등감 단계로, 학교라는 사회적 조직에 적응하고, 또래와의 협력과 경쟁을 통해 규칙을 배우고 사회적 기술을 발달시킵니다. 따라서 다른 보기들에 비해 가장 늦은 시기(학령기)에 나타나는 행동입니다.

오답 분석:
1번 (동성 부모 행동 흉내): 유아기(3~6세)의 오이디푸스/엘렉트라 콤플렉스 해결 과정에서 나타나는 동일시(identification) 행동입니다.
2번 (일상 행동 반복, 의식주의 행동): 유아기 후반에 흔히 관찰되는 행동으로, 예측 가능한 일과와 반복적인 행동을 통해 안정감과 통제감을 얻습니다.
4번 (낯가림): 영아기(약 6~8개월)에 나타나는 정상적인 애착 발달의 지표입니다. 낯선 사람과 익숙한 사람을 구별할 수 있게 되면서 생깁니다.
5번 (평행놀이): 유아기 초기(2~3세)의 대표적인 놀이 형태로, 같은 공간에서 비슷한 장난감을 가지고 놀지만, 상호작용은 거의 없는 놀이입니다.

국시 빈출 포인트
발달 단계연령에릭슨 단계대표적 행동/특징
영아기~18개월신뢰감 대 불신감낯가림, 애착 형성
유아기18개월~3세자율성 대 수치심/의심평행놀이, '아니오' 반항기
학령전기3~6세주도성 대 죄책감동성 부모 동일시, 상상놀이, 의식주의 행동
학령기6~12세근면성 대 열등감혼동 주의! 또래 규칙 준수, 협동놀이, 구체적 사고

임상 시나리오

간호 임상 실무 가이드 병동에 입원한 8세 남아가 있습니다. 친구들과 함께 놀고 싶어 하지만, 병실 규칙(예: 소음 줄이기, 지정된 시간에만 게임기 사용)을 매우 엄격하게 지키려고 하며, 다른 아이가 규칙을 어기면 크게 스트레스를 받고 화를 냅니다.

간호 중재:
1. 발달적 이해: 이 아이의 행동은 학령기 아동의 정상적인 발달 특성(규칙에 대한 민감성과 준수 욕구)에서 비롯된 것임을 이해합니다.
2. 명확한 설명과 선택권 부여: 병실 규칙을 단순히 강요하기보다, 그 이유를 아동 수준에 맞게 설명합니다. ("이 규칙은 모든 친구들이 휴식을 취할 수 있도록 도와줘.") 가능한 범위 내에서 선택권을 줍니다. ("오늘 오후에 게임기를 할래, 아니면 책을 볼래?")
3. 정서 지지: 규칙을 지키려는 그의 노력을 인정하고 칭찬합니다. 다른 아이가 규칙을 어겼을 때 느끼는 좌절감에 공감해줍니다.
4. 사회적 상호작용 기회 제공: 규칙이 명확한 구조화된 놀이나 게임(보드게임, 카드게임)을 통해 또래와의 긍정적 상호작용을 유도합니다.

선배 간호사의 한마디 "아이의 깐깐함이 성가시게 느껴질 수 있지만, 그건 그 나이에 세상이 어떻게 돌아가는지 배우는 중요한 과정이에요. 단호하되 따뜻하게 규칙을 안내해주는 게 핵심이죠."

핵심 개념

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