간호 핵심 해설
이 문제는 주요 심리사회 발달 이론가들의 핵심 개념을 정확히 구분하는 능력을 평가합니다. 간호사는 환자의 발달 단계를 이해하여 연령에 적합한 간호를 제공하고, 정신사회적 문제를 파악하는 데 필수적인 지식입니다.
정답인 선택지 4는
해리 스택 설리번(Harry Stack Sullivan)의
대인관계 이론에서
소년기(juvenile era, 6-9세)를 정확히 설명합니다. 이 시기의 핵심 과업은 동료와의 관계를 통해 사회적 기술(경쟁, 협력, 협상)을 배우고, 만족스러운 대인관계를 형성하는 것입니다.
혼동 주의! 오답 분석은 다음과 같습니다.
① Freud – 항문기: 프로이트의
항문기(1-3세)는 배변 훈련과 관련된 자율성 대 수치심/의심의 갈등이 특징입니다. "욕구만족을 통한 낙관주의, 자기애"는
구강기(0-1세)의 특징입니다.
② Erikson – 중년기: 에릭슨의
중년기(40-65세)는 생산성 대 침체의 단계입니다. "자신에 대한 인식과 자아통합을 통한 자아정체감 형성"은
청소년기(12-20세)의 정체성 대 역할 혼미 단계의 특징입니다. 자아통합은 노년기의 과제입니다.
③ Kohlberg – 전 인습적 수준: 콜버그의
전 인습적 수준은 벌과 복종, 도구적 목적 지향적 단계로,
외적 통제에 의해 행동이 결정됩니다. "내적 통제 기준을 통한 합리적 도덕적 행동"은
인습적 수준 이상(3단계: 좋은 소년/소녀 지향, 4단계: 법과 질서 유지)에서 나타납니다.
⑤ Piaget – 감각운동기: 피아제의
감각운동기(0-2세)는 감각과 운동을 통해 환경을 탐색하고
대상 영속성을 획득하는 시기입니다. "자신과 타인에 대한 추상적 개념 형성"은
형식적 조작기(12세 이상)의 특징입니다.
국시 빈출 포인트
| 이론가 | 발달 단계/수준 | 핵심 개념/과업 | 연령대(대략적) |
|---|
| Freud | 구강기 | 욕구만족, 낙관주의, 자기애 | 0-1세 |
| Freud | 항문기 | 배변훈련, 자율성 대 수치심 | 1-3세 |
| Erikson | 청소년기 | 정체성 대 역할 혼미 (자아정체감 형성) | 12-20세 |
| Erikson | 중년기 | 생산성 대 침체 (다음 세대 돌보기) | 40-65세 |
| Kohlberg | 전 인습적 수준 | 벌과 복종, 도구적 목적 (외적 통제) | - |
| Kohlberg | 인습적 수준 | 좋은 소년/소녀, 법과 질서 (내적화된 규범) | - |
| Sullivan | 소년기 | 동료 관계, 경쟁/협력/협상 (사회적 기술) | 6-9세 |
| Piaget | 감각운동기 | 감각운동 탐색, 대상 영속성 | 0-2세 |
| Piaget | 형식적 조작기 | 추상적, 가상적 사고 | 12세 이상 |
이 표를 통해 각 이론가의 대표 단계와 핵심 개념을 비교 암기하세요. 특히
Freud의 구강기/항문기, Erikson의 청소년기/중년기, Kohlberg의 수준 구분은 빈출됩니다.