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학습 자료 둘러보기 →피아제 이론의 구체적 조작기
자기중심적 사고에서 벗어나기 시작하며 사물에 대한 분류가 가능 ①, ④ 형식적 조작기, ② 전조작기, ③ 감각운동기
| 보기 | 내용 | 해당 단계 |
|---|---|---|
| 1 | 현실보다 이상세계에 몰두한다 | 형식적 조작기 |
| 2 | 언어로 자신을 표현하는 능력이 개발된다 | 전조작기 |
| 3 | 주위 환경의 자극에 대해 감각적으로 반응한다 | 감각운동기 |
| 4 | 논리적 사고가 가능해지며 규칙을 적용할 수 있다 | 구체적 조작기 |
| 5 | 추상적인 사고가 가능하고 문제해결이 가능하다 | 형식적 조작기 |
학령기 아동은 구체적 조작기에 해당하므로 처치나 투약 설명 시 실제 물건, 그림, 시범 등 구체적 자료를 활용한다.
이 시기 아동은 규칙을 이해하고 적용할 수 있으므로, 처치 전에 간단한 규칙을 정해주면 협조를 이끌어내는 데 도움이 된다.
구체적 조작기 아동은 아직 추상적 개념을 완전히 다루지 못하므로 비유나 은유보다는 직접 보여주고 만져보게 하는 접근이 효과적이다.
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