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학습 자료 둘러보기 →설리반 이론의 전 청소년기(9~12세)
가족으로부터 벗어나 동성과의 친밀한 관계를 통해 순수한 인간관계를 맺기 시작한다는 의미에서 중요한 시기라고 설명하고 있음
| 발달단계 | 대략적 연령 | 중심 대인관계 특징 |
|---|---|---|
| 영아기 | 0~2세 | 양육자와의 애착과 부드러운 돌봄 경험 |
| 아동기 | 2~6세 | 부모의 인정을 받으려는 태도와 경쟁적 또래 놀이 |
| 소년기 | 6~9세 | 또래 집단 속에서 협력과 경쟁을 배우고 소속감을 형성 |
| 전 청소년기 | 9~12세 | 동성 친구와의 친밀한 관계와 순수한 인간관계의 시작 |
| 청소년기 | 12~14세 이후 | 이성에 대한 관심과 성적 욕구의 통합 |
설리반 이론에서 전 청소년기는 9~12세로, 인생에서 처음으로 진정한 친밀감이 나타나는 시기이다. 이전 단계의 관계가 부모·교사처럼 위계적이거나 단순 놀이 수준이었다면, 이 시기부터 동성 또래를 동등한 인격체로 대하며 속마음을 나누고 상대의 욕구와 가치를 존중하는 협력 관계를 배운다.
소년기와 전 청소년기를 나누는 기준은 나이가 아니라 관계의 질이다. 소년기에는 여러 또래와 어울리며 집단 안에서 인정받는 것이 중요하지만, 전 청소년기에는 한 명의 동성 친구와 깊이 교류하며 상대를 배려하고 협력하는 능력이 발달한다.
설리반의 ‘친밀감’은 단순히 친하게 지내는 것이 아니라 상대의 가치를 인정하고 서로의 불안을 낮춰 주는 상호적 관계를 뜻한다. 전 청소년기의 동성 친구 관계는 성인기 대인관계의 원형이 되므로, 집단 적응과 일대일 친밀 관계를 혼동하지 않도록 구분해야 한다.
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