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학습 자료 둘러보기 →9세 아동은 구체적 조작기에 해당하며, 가장 중요한 성취는 보존개념 획득입니다. 같은 양의 물을 다른 모양의 컵에 옮겨도 양이 같다는 것을 이해할 수 있습니다.
면담 시 아동이 타인의 관점을 이해하는지, 눈앞의 구체적 상황을 바탕으로 논리적 추론을 하는지 확인합니다. 추상적 가설 검증은 아직 어렵습니다.
물활론적 표현이나 자기중심적 사고가 9세에 지속된다면 발달 지연 가능성을 고려해야 합니다. 대상영속성은 영아기에 완성되므로 학령기 평가 항목으로 적절하지 않습니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.