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학습 자료 둘러보기 →| 보기 | 연령 | 발달적 해석 |
|---|---|---|
| 1. 말을 더듬는 5세 | 5세 | 학령전기에는 비유창성이 일시적으로 나타날 수 있어 즉시 장애로 단정하지 않음 |
| 2. 말을 정확히 못하는 12개월 | 12개월 | 조음이 미숙한 시기로, 옹알이와 초기 단어 수준이 기대됨 |
| 3. “아~”, “어~” 소리를 내는 2개월 | 2개월 | 쿠잉(cooing) 단계로 정상적인 초기 발성 |
| 4. “엄마, 집에 가.”라고 말하는 5세 | 5세 | 2어절 이상의 문장을 산출하므로 표현 언어는 정상 범주 |
| 5. 지시를 이해하지 못하는 7세 | 7세 | 수용 언어 결함이 뚜렷하여 언어장애 의심 |
7세 이후에는 복합 문장 이해와 단어 의미 파악이 가능해야 하므로, 2단계 이상의 지시를 듣고 수행하는 것이 일반적이다.
“의자 위에 공을 갖다놓으라” 같은 단순 지시를 이해하지 못하는 것은 표현보다 수용 언어 결함을 시사하며, 단순 지연이 아닌 발달성 언어장애의 핵심 신호로 해석한다.
언어장애 평가 시 말을 하는지 여부만 보지 말고 수용 언어와 표현 언어를 함께 확인해야 한다. 지시 따르기, 질문에 적절히 반응하기, 이야기 이해하기 같은 수용 측면은 학령기 학습 능력과 직결된다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.