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학습 자료 둘러보기 →| 구분 | 언어발달 촉진 효과 | 기전 |
|---|---|---|
| 질문에 즉각 반응 | 높음 | 대화 차례 증가, 반응적 언어 입력 |
| TV 시청 시간 증가 | 오히려 저해 | 부모-아동 대화 기회 감소 |
| 혼잣말 지적 | 없음 | 정상 발달 현상을 문제시함 |
| 욕설 교정 | 제한적 | 사회적 언어 규범 학습일 뿐 구조적 언어발달 촉진과는 별개 |
5세 아동은 호기심 질문이 폭발적으로 늘어나는 시기로, 이 질문에 즉각적으로 반응하고 대답해 주는 것이 언어발달을 가장 강력히 촉진한다.
단순히 말을 많이 들려주는 것보다 대화의 차례를 주고받는 횟수가 이후 언어 능력을 더 잘 예측한다. 아동 발화에 대한 반응적 피드백이 효과적인 언어 중재의 공통 요소이다.
말더듬이 6개월 이상 지속되거나 가족력·동반 긴장·회피 행동이 있을 때 전문가 상담을 고려한다. 단순 비유창성은 발달적으로 흔하다.
TV 시청 시간이 늘면 부모-아동 간 대화 기회가 감소하여 언어발달을 저해한다. 수동적 시청각 자극은 상호작용적 언어 입력을 대체할 수 없다.
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