간호 핵심 해설
이 문제는
아동 발달 단계 중
언어 발달의 특징을 평가하는 문제입니다.
만 3세 아동의 언어 발달 특징을 정확히 알고 있어야 합니다.
정답 근거 (만 3세):
문제에 제시된 모든 증상은
만 3세 아동의 전형적인 언어 및 인지 발달 특징과 일치합니다.
1.
전보문(Telegraphic Speech): 핵심 단어만을 나열하는 짧은 문장(예: "엄마, 우유 줘")을 사용합니다. 이는 문법 구조가 완전히 발달되기 전 단계의 특징입니다.
2.
3~4개 단어 문장: 어휘량이 급격히 증가(약 900개)하며, 단순하지만 의미를 전달하는 문장을 구성할 수 있습니다.
3.
혼잣말(Private Speech) & 상상 친구: 자기중심적 사고가 강한 시기로, 자신의 생각을 소리 내어 말하고, 상상 속의 존재와 대화하며 놀이를 확장합니다.
4.
"왜" 질문의 빈번한 사용: 주변 세계에 대한 호기심이 극대화되어 원인과 결과를 이해하려는 시도의 표현입니다.
오답 분석:
혼동 주의! 각 연령대별 언어 발달 특징을 구분하는 것이 중요합니다.
| 연령 | 언어 발달 특징 | 문제 증상과 불일치점 |
|---|
| 만 1세 | 첫 낱말(1~2개), 의미 있는 단어 사용 시작 | 문장 구성 불가, 전보문 단계 이전 |
| 만 5세 | 문법적으로 거의 완전한 문장(5~8어), 복잡한 이야기 가능 | 전보문을 벗어난 더 성숙한 언어 사용 |
| 만 7세 & 9세 | 추상적 개념 이해, 논리적 설명 가능, 언어 숙련도 높음 | 전보문, 혼잣말, 상상 친구는 일반적으로 사라짐 |
국시 빈출 포인트
아동 발달 문항에서
"전보문"은 거의 항상
만 2~3세를 가리키는 강력한 키워드입니다. "왜" 질문의 폭발적 증가 또한 만 3세의 대표적 특징으로 함께 묻힙니다.
피아제의 인지발달 단계에서 이 시기는
전조작기(2~7세)의 초반에 해당하며, 자기중심성과 상징적 사고가 두드러집니다.