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학습 자료 둘러보기 →| 보기 | 적절성 | 발달적 근거 |
|---|---|---|
| 1. 빨 수 있는 장난감 | 부분적으로 가능하나 부적절 | 구강기적 탐색은 6개월에 흔하지만, ‘빠는 것’ 자체가 주된 놀이 목표는 아니며 질식 위험이 없는 전용 치발기 등으로 제한해야 합니다. |
| 2. 밀 수 있는 장난감 | 부적절 | 밀고 걷는 놀이는 독립 보행이 시작되는 12개월 전후의 대근육 발달 과제와 연결됩니다. |
| 3. 손으로 잡고 흔드는 장난감 | 적절 | 손바닥 잡기로 쥐고 흔들며 소리·움직임을 확인하는 조작과 인과 탐색이 6개월 발달 과제에 부합합니다. |
| 4. 작은 조각을 맞추는 장난감 | 부적절 | 집게 잡기와 공간 추론이 필요한 과제로, 6개월에는 소근육 정교성이 부족하고 작은 조각의 오연(誤嚥) 위험도 큽니다. |
| 5. 종이접기를 할 수 있는 색종이 | 부적절 | 양손 협응과 순차적 절차 이해가 필요한 활동으로, 학령전기 이후에 적합합니다. |
6개월 영아는 손바닥 잡기로 물건을 쥐고 흔들며 인과관계를 탐색하는 시기이므로, 딸랑이처럼 쥐기 쉽고 흔들면 소리가 나는 장난감이 가장 적절하다.
이 시기에는 아직 집게 잡기가 완성되지 않아 작은 조각을 집거나 맞추는 정교한 조작은 어렵다. 9~12개월경에 집게 잡기가 발달하므로 그 전까지는 큰 부품 위주의 장난감을 선택한다.
6개월 영아는 모든 물건을 입으로 가져가는 구강기적 탐색이 강하므로, 삼킬 수 없을 만큼 충분히 크고 분리될 작은 부품이 없는 구조인지 반드시 확인해야 한다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.