체험은 만족하셨나요?
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학습 자료 둘러보기 →| 발달 단계 | 주된 놀이 형태 | 특징 |
|---|---|---|
| 영아기(만 2세 이전) | 혼자놀이(solitary play) | 주변 아동에 관심이 적고 독립적으로 탐색 |
| 걸음마기(만 2~3세) | 병행놀이(parallel play) | 같은 공간에서 비슷한 놀이를 하지만 상호작용은 제한적 |
| 학령전기(만 3~5세) | 상징놀이·역할놀이 | 상상 친구, 소꿉놀이, 성인 흉내 내기 등 가작화가 두드러짐 |
| 학령기(만 6~12세) | 협동놀이·규칙 있는 게임 | 팀 스포츠, 줄넘기, 보드게임 등 규칙 준수와 협력이 중심 |
학령기 아동은 협동놀이 단계로, 줄넘기·스케이트·자전거 타기처럼 균형감과 협응력을 요구하는 활동을 권장합니다.
팀 스포츠는 규칙 이해와 사회성 발달에 도움이 되지만, 안전사고 예방과 규칙 준수를 위해 성인의 감독이 반드시 필요합니다.
학령전기에 흔한 상상 친구나 역할놀이, 영아기의 병행놀이를 학령기 특징으로 오인하지 않도록 발달 단계별 놀이 형태를 구분해야 합니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.