다음 중 발달이 가장 늦은 시기는?

피아제(Piaget)의 인지발달 단계를 시간 순서대로 나열하면 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 진행됩니다. 보기에서 제시된 능력들을 각 단계에 연결해 보면, 대상영속성은 감각운동기(출생~2세)의 성취이고, 자기중심적 사고와 물활론(무생물에게 생명·감정 부여)은 전조작기(2~7세)의 특징입니다. 보존개념과 과학적 사고는 구체적 조작기(7~11세)에 획득됩니다.

반면 가설 수립 및 논리적 검증은 형식적 조작기(11세 이후)에 도달해야 가능한 능력입니다. 이 시기에는 구체적인 사물이나 직접 관찰한 사실에 의존하지 않고도 추상적인 명제를 세우고, ‘만약 A라면 B일 것이다’라는 조건부 논리를 전개하며, 가능한 변인을 체계적으로 조합해 검증하는 사고가 가능해집니다. 형식적 조작기는 피아제가 제시한 인지발달의 마지막 단계로, 제시된 보기 중 가장 늦게 발달하는 시기의 능력입니다.

근거 자료에서도 피아제 체계가 감각운동기에서 구체적 조작기를 거쳐 형식적 논리적 사고로 진행된다고 기술하고 있습니다^[2]. 또한 수 보존 과제가 약 7세를 기점으로 시공간적 직관에서 논리-수학적 조작으로 전환된다는 점을 보여주는데^[3], 이는 보존개념이 형식적 조작기보다 앞선 구체적 조작기의 성취임을 뒷받침합니다. 혼동 주의! 보존개념은 논리적 사고의 시작을 알리는 중요한 이정표이지만, 가설을 세우고 변인을 통제하며 연역적으로 검증하는 형식적 조작 능력보다는 먼저 나타납니다. 핵심! 발달 순서를 물을 때는 각 능력이 어느 단계에 속하는지 먼저 분류한 뒤, 단계의 순서대로 나열하면 가장 늦은 시기를 쉽게 가려낼 수 있습니다.