간호 핵심 해설
이 문제는
발달 단계별 사회적 특성을 시간 순서대로 이해하고 있는지를 평가하는 문제입니다. 각 선택지는 특정 발달 단계의 대표적인 사회적 행동을 나타내고 있으며, 이 중 가장 늦은 시기인
학령기의 특성을 찾아야 합니다.
정답 근거: 선택지 3 "동료집단 간의 상호의존성이 높다."는
학령기(6~12세)의 특징입니다. 이 시기의 아동은 또래 관계가 매우 중요해지고, 집단 내에서 협력하고 규칙을 따르며, 친구들과의 관계에 깊이 의존하는 사회적 발달을 보입니다. 다른 선택지들보다 발달 순서상 가장 늦게 나타나는 특성입니다.
오답 분석:
1. "또래 아이들과 잘 어울린다."는
학령전기(3~6세)의 특징으로, 병행놀이에서 협동놀이로 발전하는 시기입니다.
2. "거부증과 분노발작을 보인다."는
유아기(18개월~3세)의 자율성 대 수치심/의심 단계에서 흔히 보이는 행동입니다.
4. "부모와 떨어지면 분리불안을 느낀다."는
영아기 후기(약 8~18개월)에 두드러지게 나타나는 정서적 발달의 한 단면입니다.
5. "눈이 마주치면 사회적 미소를 보인다."는
신생아기(생후 2~3개월)부터 나타나는 최초의 사회적 반응 중 하나입니다.
국시 빈출 포인트
에릭슨(Erikson)의
심리사회적 발달 단계와 연계하여 사회적 특성을 기억하는 것이 중요합니다. 각 단계의 핵심 위기와 연령대, 대표 행동을 표로 정리해 두면 좋습니다.
| 발달단계 | 에릭슨의 위기 | 대표 사회적 행동 |
|---|
| 영아기 | 신뢰감 대 불신감 | 분리불안, 사회적 미소 |
| 유아기 | 자율성 대 수치심/의심 | 거부증, 분노발작 |
| 학령전기 | 주도성 대 죄책감 | 또래와 어울림, 역할놀이 |
| 학령기 | 근면성 대 열등감 | 동료집단 의존, 규칙 준수 |