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학습 자료 둘러보기 →9세 남아가 주의력결핍과잉행동장애로 이 년째 약물 치료와 상담을 받고 있습니다. 담임교사는 수업 중 아이가 자리에서 자주 일어나 교실을 돌아다니고 쉬는 시간에도 쉬지 않고 뛰어다닌다고 간호사에게 전했습니다. 아이는 교사에게 지적받을 때마다 풀이 죽는다고 어머니가 말했습니다.
학교 보건교사와 지역 정신건강 간호사는 함께 모여 아이의 활동량을 다루는 방법을 의논했습니다. 교사는 아이를 어떻게 대해야 하는지 막막해했고 간호사는 수업과 쉬는 시간의 환경을 고려한 지침을 정리하려 합니다. 어머니는 아이가 스스로 노력해도 잘 조절되지 않는다며 안타까워했습니다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.