체험은 만족하셨나요?
방금 푼 그 흐름,
합격까지 이어보세요
지식 자료를 소장하고 멋진 의료인으로 성장하세요
학습 자료 둘러보기 →보건소 고혈압 교실이 8주 과정을 마쳐 간호사가 학습목표의 도달 정도를 평가하기로 했다. 참여자는 25명이었고 교육 내용은 혈압의 의미, 생활습관 관리, 저염식 실천이었다. 간호사는 평가 문항을 만들기 전에 Bloom의 인지적 영역 수준을 표로 정리해 문항과 짝지었다.
정리표에는 내용을 자기 말로 바꾸어 설명하는 이해 수준, 요소를 나누어 관계를 살피는 분석 수준, 새로운 계획으로 조합하는 종합 수준 등이 담겼다. 간호사는 같은 교육 내용이라도 어느 수준을 평가하느냐에 따라 문항 형태가 달라진다며 마지막 주 가정 방문 때 확인할 항목을 따로 표시했다. 참여자가 집에서 스스로 해 본 행동이 가장 믿을 만한 평가 근거라고 팀원들에게 설명했다.
학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.