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학습 자료 둘러보기 →평가 시 아동을 네발기기 자세에 두고 머리를 들거나 숙이게 하여 팔다리 자세가 강제적으로 변하는지 관찰한다. 머리를 들면 팔이 펴지고 다리가 굽어지며, 머리를 숙이면 팔이 굽고 다리가 펴지는 STNR 패턴이 확인되면 잔존으로 판단한다.
중재는 목 움직임과 팔다리 움직임의 분리를 목표로 한다. 머리를 중립으로 유지한 채 상지 뻗기, 체중 이동, 교대 움직임을 단계적으로 연습한다.
STNR이 남은 아동에게 목을 과도하게 움직이게 하면 팔다리 자세가 강제되어 과제 수행이 더 어려워질 수 있으므로, 초기에는 머리 중립 상태에서 활동을 구성해야 한다.
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