発熱患者のアセスメントにおいて、解熱期に観察される身体所見はどれか? | MyMerci
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問題

発熱患者のアセスメントにおいて、解熱期に観察される身体所見はどれか?

解説
解熱期には、体温調節中枢の設定温度が下がり、放熱が促進される。その結果、末梢血管が拡張し、発汗が生じて熱を体外に放出する。悪寒戦慄や顔面紅潮は体温上昇期に、皮膚乾燥は体温上昇初期に見られることが多い。
同じテーマの次の問題患者の症状をアセスメントする際に、主観的データと客観的データを区別して収集する必要がある。次のうち、客観的データに該当するものはどれか?

詳細解説

核心解説 この問題は、発熱 (Fever) における 体温上昇パターン (Fever Pattern) のうち、解熱期 (Defervescence / Febrile Phase of Lysis) に特徴的な身体所見を問うています。発熱の経過は、体温上昇期 (Rising Phase / Chill Phase)極期 (Plateau Phase / Fastigium)解熱期 (Defervescence Phase) に分けられ、各期で自律神経反応と身体所見が異なることを理解することが鍵です。解熱期は、体温調節中枢の設定温度が正常値に戻り、体熱の産生より放熱が優位になる時期です。 正解の根拠 (Answer Rationale)
最重要! 正解は ④ 発汗 (Diaphoresis / Sweating) です。
解熱期になると、体温調節中枢の設定温度が低下するため、身体は余剰な熱を放散しようとします。その結果、末梢血管拡張 (Peripheral Vasodilation) による顔面紅潮や皮膚の温感、そして 発汗 (Diaphoresis) による気化熱放散が促進されます。これは身体が体温を下げようとする生理的な反応であり、解熱期の最も特徴的な所見の一つです。 誤答の分析 (Distractor Analysis)
混同注意! 各選択肢は発熱の異なるフェーズに対応しています。
  • ① 悪寒戦慄 (Chills / Shivering): 体温上昇期の所見です。体温調節中枢の設定温度が上昇した際、骨格筋の収縮(ふるえ)によって熱産生を増加させる反応です。解熱期では見られません。
  • ② 顔面紅潮 (Facial Flushing): 極期から解熱期への移行時に見られますが、発汗ほど解熱期に特異的ではありません。極期には血管拡張による紅潮が持続しますが、より特徴的なのは発汗です。
  • ③ 皮膚の乾燥 (Dry Skin): 体温上昇期の初期や極期に見られます。発汗が抑制され、末梢血管が収縮している状態です。解熱期では発汗により皮膚は湿潤します。
  • ⑤ 頻脈 (Tachycardia): 体温上昇期や極期に顕著です。体温が1℃上昇すると心拍数は約10~15回/分増加するとされ、代謝亢進の現れです。解熱期には体温低下に伴い徐々に改善します。
関連概念の整理 (Related Concepts)
発熱経過の各フェーズで看護介入が異なります。体温上昇期には保温と悪寒への対応、極期には脱水予防と安静確保、解熱期には発汗による脱水と体温低下への対応が必要です。特に 混同注意! 悪寒戦慄 (Chills)発汗 (Diaphoresis) は真逆のフェーズで出現するため、セットで覚えましょう。 概念整理: 発熱の3相と自律神経反応
フェーズ体温調節中枢の設定温度主な生理反応特徴的身体所見
体温上昇期上昇熱産生>放熱 (血管収縮・筋収縮)悪寒戦慄・皮膚蒼白・鳥肌・四肢冷感
極期 (稽留期)高いまま安定熱産生=放熱 (血管拡張)顔面紅潮・皮膚温上昇・口渇・頭痛・頻脈・頻呼吸
解熱期正常化放熱>熱産生 (血管拡張・発汗)発汗・皮膚湿潤・全身倦怠感・体温低下
一目で比較!: 悪寒戦慄(体温上昇期) vs 発汗(解熱期)は正反対の現象です。発熱患者を見たら、まず「今どのフェーズか?」をアセスメントしましょう。 看護過程ポイント:
  • アセスメント: 発熱の経過時間、バイタルサイン(体温・脈拍・呼吸・血圧)、皮膚の状態(色調・湿潤度)、悪寒の有無、発汗量を観察。
  • 看護診断: 「体温調節障害 (Ineffective Thermoregulation)」や「体液量不足リスク (Risk for Deficient Fluid Volume)」が関連。
  • 計画・介入: 解熱期には、発汗による水分喪失を補うための輸液や経口摂取の促進、衣類やリネンの交換による安楽の確保、急激な体温低下による低体温やシバリングの予防。
  • 評価: 体温が正常範囲に戻ったか、バイタルサインが安定したか、脱水の徴候(口渇、尿量減少、皮膚ツルゴル低下)がないかを確認。
暗記のコツ: 発熱の3相を「戦慄(震えて)→ 紅潮(赤くなって)→ 発汗(汗をかく)」と語呂合わせで覚えましょう。解熱期は「熱が解ける(汗)」とイメージすると、発汗がキーワードと結びつきます。 国試頻出ポイント: 発熱のフェーズと看護介入の組み合わせは頻出です。特に「解熱期の観察項目」として、発汗、脱水徴候、バイタルサインの変動をセットで問われる問題が多く出題されます。 出題パターン注意!: 単純な「解熱期の所見は?」という知識問題から、事例問題「発熱患者が夜間に大量の発汗とともに体温が37.2℃に低下。看護師の優先的な対応は?」へ発展します。この場合は、発汗による脱水予防(水分補給やリネン交換)が優先されます。

臨床シナリオ

臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario)
50代女性、肺炎 (Pneumonia) で入院中。夜間、38.9℃まで体温上昇し、悪寒戦慄を訴えていました。その後、2時間かけて体温が37.1℃に低下し、寝衣とシーツが汗で濡れている状態です。バイタルサインは血圧 110/70 mmHg、脈拍 88回/分、呼吸数 18回/分、SpO2 96%(室内気)です。 看護介入と判断戦略 (Nursing Intervention & Clinical Judgment)
患者さんは解熱期にあります。観察と介入の優先順位は以下の通りです。
  1. 観察: バイタルサイン(特に体温の再上昇がないか)、意識レベル、皮膚の湿潤度とツルゴル、尿量、口渇の有無。
  2. アセスメント: 発汗による循環血液量減少(脱水)のリスクがあるか評価。バイタルサインに異常がなければ安定していると判断。
  3. 介入: 最重要! ①発汗による体温低下と低体温リスクを避けるため、速やかに寝衣とリネンを交換します。②脱水予防のため、経口摂取が可能であれば 水分補給(白湯や経口補水液)を促します。③必要に応じて、医師の指示に基づき輸液療法を準備します。
  4. 報告 (SBAR): 「S(状況): 肺炎の50代女性患者、解熱期に入りました。B(背景): 2時間前まで38.9℃ありましたが、現在37.1℃です。A(アセスメント): 発汗を認めますが、バイタルサインは安定しています。R(提案): 寝衣交換と水分摂取を実施中です。特に指示はありません。」
患者安全・注意事項 (Patient Safety & Precautions)
  • 注意! 解熱期の急速な体温低下は、高齢者や低心機能患者では シバリング (Shivering) を誘発し、酸素消費量を増加させる可能性があります。緩徐に体温が下がっているか確認します。
  • リネン交換時には、患者のプライバシーに配慮し、保温と安楽を両立させましょう。また、急な体位変換による血圧低下(起立性低血压)にも注意が必要です。
看護プロトコル: 発熱患者の観察項目は、①体温(経時的変化)、②脈拍・呼吸数・血圧、③意識レベル、④皮膚の色・湿潤度、⑤発汗量と尿量、⑥口渇・食欲、⑦感染源の有無(痰、咳嗽、創部など)を記録します。 先輩看護師の一言: 「発熱患者さんで『汗をかいていますね』と言うと、『すごく汗かいて、気持ち悪いのよ』とよく言われます。解熱期は身体が楽になる一方で、汗で不快感が強い時期です。こまめなケアと『よくなってきていますよ』という声かけで、患者さんの安心感は大きく変わります。国試では『どのフェーズか』をしっかり見極めて、適切なケアを選べるようにしておきましょう!」

重要概念

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