核心解説
この問題は、看護学・公衆衛生学の基礎理論である
健康信念モデル (Health Belief Model, HBM) の核心概念を問うています。健康信念モデルは、個人がなぜ健康行動（予防接種、検診受診、禁煙など）をとるのか、あるいはとらないのかを説明する理論です。
健康行動が促進されるためには、個人が「自分はその病気にかかるリスクが高い」と認識すること（知覚された罹患性, Perceived Susceptibility）と、「その病気は重大な結果をもたらす」と認識すること（知覚された重症度, Perceived Severity）が最も重要な前提条件となります。
正解の根拠 (Answer Rationale)
②番「疾患にかかるリスクが高いと認識すること」が正解です。健康信念モデルでは、
最重要！ 知覚された罹患性 (Perceived Susceptibility) と
知覚された重症度 (Perceived Severity) が組み合わさって、行動を起こすための「脅威の認識 (Perceived Threat)」を形成します。自分事としてリスクを認識できなければ、健康行動を開始する動機づけは生まれません。
誤答の分析 (Distractor Analysis)
①番「過去に同様の疾患にかかった経験がないこと」は、むしろリスク認識を低下させる可能性があり、健康行動を促進する要因とは言えません。
混同注意！ 過去の経験は「自己効力感 (Self-Efficacy)」や「きっかけ (Cue to Action)」には影響しますが、モデルの中心的な促進要因ではありません。
③番「医師からの指示が厳しいこと」は、健康信念モデルの構成要素には含まれません。医師の指示は「きっかけ (Cue to Action)」の一部にはなりえますが、「厳しいこと」自体が行動を促進するわけではありません。
④番「疾患の治療費が安いこと」は、健康信念モデルでいう「知覚された障壁 (Perceived Barriers)」が低いことを意味します。障壁が低いことは行動を促進しますが、モデル上で最も重要な要素ではありません。まず「脅威の認識」が前提となります。
⑤番「周囲の人が皆その行動をしていること」は、
混同注意！ 社会的認知理論 (Social Cognitive Theory) や
計画的行動理論 (Theory of Planned Behavior) の概念（主観的規範, Subjective Norm）に近く、健康信念モデルの中心的な概念ではありません。
関連概念の整理 (Related Concepts)
健康信念モデルの構成要素をまとめておきましょう。
| 構成要素 | 説明 |
|---|
| 知覚された罹患性 (Perceived Susceptibility) | 自分がその病気にかかる可能性についての主観的な認識 |
| 知覚された重症度 (Perceived Severity) | その病気がもたらす医学的・社会的な結果の重大性の認識 |
| 知覚されたベネフィット (Perceived Benefits) | 推奨された健康行動が病気のリスクを減らすと信じること |
| 知覚された障壁 (Perceived Barriers) | 健康行動をとるにあたっての障壁（費用、時間、痛みなど） |
| きっかけ (Cue to Action) | 行動を開始する引き金（体調の変化、メディア、医師の勧めなど） |
| 自己効力感 (Self-Efficacy) | 自身がその行動を成功裏に行えるという確信（後年追加） |
概念整理:
健康信念モデル (Health Belief Model) は、
個人の主観的なリスク認識（罹患性と重症度）が健康行動の原動力であると説明する理論です。この理論の限界として、社会的・環境的要因を軽視している点が挙げられることも国試では問われます。
一目で比較！:
混同注意！ 健康信念モデル（個人の認識重視） vs
社会的認知理論（個人-環境-行動の相互作用重視） vs
トランスセオレティカルモデル（行動変容のステージ重視）を比較整理しておきましょう。
看護過程ポイント:
アセスメント：患者の疾患に対するリスク認識や重症度認識を評価する。
計画：リスク認識が低い患者には、客観的なデータ（検査値や家族歴）を用いて認識を高める看護介入を計画する。
実施・評価：患者が行動変容を起こすためのきっかけ（Cue to Action）を提供する。
暗記のコツ: 「
自分はかかるかも（罹患性）→ それは怖い（重症度）→ やった方が良さそう（ベネフィット）→ でも面倒だな（障壁）→ よし、やろう（きっかけ・自己効力感）」という流れで覚えましょう。
国試頻出ポイント: 健康信念モデルは、「なぜ患者さんが検診を受けないのか」といった事例問題で問われます。各構成要素（特に「知覚された罹患性」と「知覚された障壁」）の定義と、具体的な看護介入の方向性をセットで覚えましょう。
出題パターン注意！: 単純な理論の定義問題だけでなく、「ある糖尿病患者が合併症のリスクを低く見積もっている。この患者の認識を変えるための看護師の対応として適切なのはどれか？」といった応用問題が出題されます。