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Adult Health
문제

A nurse is caring for a client with a complete T6 spinal cord injury who was admitted 2 hours ago following a motor vehicle accident. Which nursing action should be the highest priority?

The client presents with bradycardia (heart rate 52 bpm), hypotension (blood pressure 88/50 mmHg), and reports feeling dizzy and nauseous.
해설
Neurogenic shock is a life-threatening complication in acute T6 spinal cord injury, requiring immediate assessment and monitoring. Other options are important but secondary to stabilizing cardiovascular status.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、急性脊髄損傷 (Acute spinal cord injury)、特にT6レベル以上の完全損傷に続発する神経原性ショック (Neurogenic shock)の初期対応における看護の優先順位を問うています。

重要概念の分析 (Key Concept)
脊髄損傷 (SCI)の急性期(受傷後数時間から数週間)には、損傷レベル以下の自律神経機能が失われ、生命を脅かす合併症が発生します。T6(第6胸髄)レベル以上の損傷では、交感神経系の出力が遮断されます。交感神経は心拍数を増加させ、血管を収縮させる作用があるため、その機能喪失により、ここがポイント! 徐脈 (Bradycardia)低血圧 (Hypotension)末梢血管拡張による温かい皮膚 (Warm, flushed skin)を特徴とする神経原性ショックが生じます。問題の患者は「徐脈(52bpm)」「低血圧(88/50mmHg)」「めまい・悪心」という神経原性ショックの典型的症状を示しており、混同注意! 出血性ショックなどとは異なり、皮膚は温かく乾燥している可能性が高いです。

正解の根拠 (Answer Rationale)
正解が④「神経原性ショックの評価をし、持続的な心臓モニタリングを開始する」である理由は、看護過程 (Nursing process)ABC(気道・呼吸・循環)の優先順位に基づいています。患者は明らかな循環動態の不安定(低血圧、徐脈)を示しており、これは直ちに評価と介入が必要な生命の危機状態です。まずは徹底的なアセスメント (Assessment)(バイタルサインの継続的モニタリング、皮膚温の観察、神経学的所見の確認)を行い、神経原性ショックであることを確定させることが、その後の適切な治療(輸液、昇圧薬、必要に応じてアトロピン投与など)につながります。アセスメントなしに介入を開始することは禁忌です。

誤答の分析 (Distractor Analysis)
①「処方されたアトロピン0.5mgを直ちに静脈内投与する」:アトロピンは重度の徐脈に対する治療薬ですが、医師の指示に基づく実施段階の介入です。看護師の最優先は状態のアセスメントと報告であり、アセスメントなしに薬剤を投与すべきではありません。
②「誤嚥を防ぐために経鼻胃管を挿入する」:脊髄損傷では腸管運動の低下(麻痺性イレウス)が起こり、誤嚥リスクは確かに高まります。しかし、これは「B(呼吸)」に関わるリスクであり、現在「C(循環)」が危機的状態にある患者に対しては、二次的優先事項となります。
③「深部静脈血栓症(DVT)予防のために間欠的空気圧迫装置を装着する」:DVT予防は脊髄損傷患者の長期管理で極めて重要ですが、受傷直後(2時間後)で循環動態が不安定な現時点での最優先事項ではありません。まず循環を安定させる必要があります。

関連概念の整理 (Related Concepts)
自律神経過反射 (Autonomic dysreflexia):T6以上の慢性期脊髄損傷患者にみられる、生命を脅かす緊急事態。膀胱充満や便秘などの侵害刺激により、損傷レベル以下で過剰な交感神経反射が起こり、突発性の重度の高血圧、頭痛、発汗、顔面紅潮などを引き起こします。神経原性ショック(低血圧・徐脈)とは真逆の病態である点を混同しないでください。

概念のまとめ
・T6以上の急性脊髄損傷 → 交感神経遮断 → 神経原性ショック(徐脈、低血圧、温かい皮膚)。
・看護の最優先はABC。本症例では「C(循環)」の危機的状態のアセスメントが第一。
・アセスメント(評価)は、あらゆる介入に先行する看護の基本。

一目で比較!
特徴神経原性ショック (Neurogenic Shock)自律神経過反射 (Autonomic Dysreflexia)
発生時期急性期(受傷直後〜数週間)慢性期(受傷後数ヶ月以降)
損傷レベルT6以上T6以上
血圧低血圧 (Hypotension)著明な高血圧 (Severe Hypertension)
心拍数徐脈 (Bradycardia)徐脈または変化なし
皮膚温かく、乾燥している (Warm, dry)損傷レベル以上で発汗、紅潮
原因交感神経の機能喪失膀胱充満、便秘などの侵害刺激

解剖生理と薬理のポイント
・交感神経の出発点は脊髄の胸髄 (T1) 〜腰髄 (L2)。T6以上の損傷でこの出力が大きく阻害される。
・アトロピン:抗コリン薬。迷走神経(副交感神経)の作用を遮断し、心拍数を上昇させる。神経原性ショックの徐脈に対する治療薬。

暗記のコツとゴロ合わせ
神経原性ショックの3徴:「血圧、脈、かい皮膚」→「テイ・ジョ・オン」(低・徐・温)と覚える。
自律神経過反射は「血圧が突然」がキーワード。膀胱(ぼうこう)や便(べん)など「ぼ・べ・に(膀胱、便、にきび?→実際は褥瘡など)刺激」が原因。

国試頻出ポイント
脊髄損傷のレベル(特にC3-5: 横隔膜神経、T6: 交感神経)と合併症の組み合わせは超頻出です。神経原性ショックと自律神経過反射の鑑別は必ず出題されます。症状と発生時期をセットで覚えましょう。

国試出題パターンの変化に注意!
「神経原性ショックの症状は?」という直接的な問いから、「この患者に最初に行う看護は?」という優先順位を問う応用問題へ変化しています。常に「患者の現在の状態(バイタルサイン)から、最も危険な問題は何か?」を考え、ABCの順で優先度を判断する練習が大切です。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario)
あなたは救急病棟の看護師です。交通事故によりT6完全脊髄損傷と診断された患者が2時間前に入院しました。バイタルサインを測定すると、心拍52回/分、血圧88/50mmHgでした。患者は「めまいがする、気持ちが悪い」と訴え、顔面は蒼白ですが、手足を触ると温かく感じられます。

看護介入戦略 (Nursing Intervention)
1. 即時アセスメント & モニタリング:直ちに持続的な心電図・血圧・SpO2モニタリングを開始します。神経原性ショックを疑い、医師に緊急連絡します。皮膚の色・温・乾燥状態を観察記録します(温かく乾燥している所見は診断の補助になります)。
2. 循環動態の安定化支援:医師の指示に基づき、輸液(通常は生理食塩水)の投与を開始します。輸液投与後も低血圧が持続する場合は、昇圧薬(ノルエピネフリンなど)の持続点滴が開始されることがあります。アトロピンの投与指示が出ることもあります。
3. 安全確保と安楽の提供:起坐位や立位によるめまい・失神を防ぐため、ベッドは水平に保ち、サイドレールを上げます。悪心に対しては吐物による誤嚥に注意し、必要に応じて吸引器を準備します。
4. 二次的合併症予防の準備:循環動態が安定したら、麻痺性イレウスに対する経鼻胃管挿入、DVT予防のための圧迫療法や抗凝固薬、褥瘡予防のための体位変換計画など、包括的なケア計画を立案・実施していきます。

患者の安全と注意事項 (Precautions)
・神経原性ショックでは、混同注意! 出血がないにもかかわらず低血圧が持続するため、安易に「出血性ショック」と判断して過剰な輸液を行うと、肺水腫を引き起こすリスクがあります。慎重な輸液管理が必要です。
・徐脈が高度な場合、アトロピン投与により一時的に心拍数が上昇しても、効果が切れると再び徐脈に戻ることがあります。持続的なモニタリングが不可欠です。

看護処置と与薬フロー
神経原性ショックが疑われる患者への初期対応フロー
1. ABCアセスメント(特にCirculation:血圧、心拍、皮膚所見)
2. 持続モニタリングの開始 & 医師への緊急報告
3. 医師の指示を受けて、輸液ラインの確保・輸液開始
4. 昇圧薬やアトロピンの指示があれば、二重チェック (Double-check)を行い投与。アトロピン静注では、効果(心拍数上昇)と副作用(口渇、視調節障害、尿閉など)を観察。
5. 患者の状態を安定させながら、他の系統(呼吸、消化器、皮膚など)のアセスメントとケアを段階的に追加。

先輩看護師からの一言
「脊髄損傷の急性期は、見えないところで体の内部コントロールが大きく乱れています。血圧計の数字や心拍モニターの波形は、患者さんの体が発する“SOSのサイン”です。『なぜこの患者さんは、怪我をしているのに血圧が低く、脈が遅いのか?』という病態生理を理解していれば、神経原性ショックというピースがすぐにはまります。知識があなたの観察眼を鋭くし、適切な初期対応につながります。国試勉強で学ぶ病態は、すべて臨床で命を守るための『武器』になるんですよ!」

핵심 개념

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