A nurse is caring for a patient who experienced a tonic-clon… | 마이메르시 MyMerci
Adult Health
문제

A nurse is caring for a patient who experienced a tonic-clonic seizure 2 hours ago. Which assessment finding would be the most critical priority for the nurse to evaluate immediately?

해설
Respiratory assessment is the highest priority post-seizure due to risks of airway compromise and hypoxia. Other assessments like consciousness or injuries are important but secondary to maintaining oxygenation.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、強直間代発作 (Tonic-clonic seizure)後の患者に対する優先度の高いアセスメント (Priority assessment)について問うています。看護師は常にここがポイント! ABC(気道・呼吸・循環)の優先順位に基づいて患者の状態を評価します。発作後は、特に気道の閉塞や呼吸抑制のリスクが高まるため、呼吸状態の評価が最優先となります。 重要概念の分析 (Key Concept) 強直間代発作は、全身の筋肉が強直性(持続的に硬直)に収縮した後、間代性(リズミカルにけいれん)に収縮する発作です。この過程で、舌を噛む (Tongue biting)、唾液分泌の増加、呼吸筋のけいれんや麻痺後の疲労により、気道閉塞 (Airway obstruction)低酸素血症 (Hypoxia)が生じる危険性が非常に高くなります。したがって、発作直後および発作後の最も重要な看護目標は、十分な酸素化を確保することです。 正解の根拠 (Answer Rationale) 正解は②の「呼吸数、リズム、酸素飽和度」です。その根拠は以下の通りです。 1. 生命維持の最優先事項:酸素は脳を含むすべての臓器の機能維持に不可欠です。低酸素状態が持続すると、不可逆的な脳障害や二次的な合併症を引き起こす可能性があります。 2. 発作に伴う直接的なリスク:発作中の筋強直により気道が閉塞したり、発作後の脱力期(ポストイクタル期)に呼吸抑制が起きたりする可能性があります。また、唾液や嘔吐物による誤嚥のリスクもあります。 3. 客観的で迅速な評価が可能:呼吸数、リズム(無呼吸やチェーンストークス呼吸など)、酸素飽和度 (SpO2)(正常は96%以上)は、視診、聴診、パルスオキシメーターを用いて即座に評価できます。 誤答の分析 (Distractor Analysis) 混同注意! 他の選択肢も重要なアセスメント項目ですが、生命の危機に直結する緊急性という点で呼吸アセスメントに劣ります。 ① 意識レベルと見当識:発作後のポストイクタル状態 (Postictal state)(混乱、眠気)は一般的であり、評価は必要ですが、呼吸が安定してから評価します。意識レベル低下の原因が低酸素である可能性も考慮しなければなりません。 ③ 舌や口腔内の損傷の有無:発作中に舌を噛むことはよくあります。これは重要な観察項目ですが、気道確保や呼吸状態が安定した後に評価する「二次的優先事項」です。出血が多い場合は気道閉塞のリスクとなりますが、まずは呼吸そのものを評価します。 ④ 筋肉痛や疲労の訴え:全身性の発作後にはよく見られる症状です。しかし、これは患者の安楽に関わるケアであり、急性期の生命危機管理よりも優先度は低くなります。 関連概念の整理 (Related Concepts)発作後ケア (Postictal care):安全な体位(回復体位)、バイタルサインのモニタリング、静かな環境の提供、受傷の有無の確認を行います。 ・てんかん重積状態 (Status epilepticus):発作が5分以上持続する、または発作が繰り返し起こり意識が回復しない状態は、医学的緊急事態 (Medical emergency)です。直ちに気道確保、酸素投与、薬物治療(ベンゾジアゼピン系など)が必要です。
概念のまとめ ・最優先アセスメント:ABC、特に呼吸(B)(呼吸数、リズム、SpO2)。 ・二次的アセスメント:意識レベル、受傷の有無(特に頭部、舌)、バイタルサイン全体、発作の詳細な経過観察。 ・看護目標:気道確保、酸素化の維持、受傷の防止、安楽の促進。
一目で比較!
評価項目優先度理由
呼吸状態 (B)最優先生命維持に直結。低酸素は迅速な脳障害を引き起こす。
意識レベル (Aの一部)高(呼吸確認後)ポストイクタル状態の評価と、低酸素の影響判断に必要。
口腔内損傷気道閉塞リスク(大量出血時)、苦痛の原因。呼吸安定後確認。
筋痛・疲労安楽ケア。急性期の生命危機管理後に対応。

解剖生理と薬理のポイント ・発作は大脳皮質ニューロンの異常な同期放電により起こります。強直期では全身の筋肉(呼吸筋を含む)が強く収縮し呼吸が止まることがあります。間代期後は筋肉の脱力と疲労が生じ、気道の開存性が損なわれやすくなります。 ・緊急薬:ジアゼパム (Diazepam)ミダゾラム (Midazolam)などのベンゾジアゼピン系薬剤は、GABA受容体を介して神経の興奮を抑制し、発作を止める第一選択薬です。投与時は呼吸抑制 (Respiratory depression)に注意が必要です。
暗記のコツとゴロ合わせ 優先順位の原則:息してから、覚えて、傷を治す」 1. 息してから(呼吸・気道の確保) 2. 覚えて(意識レベルの確認) 3. 傷を治す(損傷部位の観察と処置) この順番で考えると、ABCの原則に沿った優先順位付けが自然にできます。
国試頻出ポイント 「発作後」や「受傷後」など、何らかの急性期イベントの直後の患者に対して、「看護師が最初に実施すべきこと」または「最も優先度の高いアセスメント」を問う問題は超頻出です。迷ったら、「ABC(気道・呼吸・循環)の原則」「生命の危機に直結するか」という視点で選択肢を選びましょう。
国試出題パターンの変化に注意! 同じ「発作後ケア」のテーマでも、以下のように問われ方が変わることがあります。 ・基本型:最も優先すべきアセスメントは?(本問のように) ・応用型:発作が持続する「てんかん重積状態」の患者への最初の看護行動は?(気道確保と酸素投与) ・実践型:ポストイクタル期の患者を観察中に嘔吐した。どの体位をとらせるか?(回復体位)

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario) 22歳男性。てんかんの既往があり、病棟廊下で突然意識を失い、全身を硬直させた後、四肢のけいれんが約1分間持続。けいれんは自然に停止し、現在はベッド上で仰臥位、開眼しているが呼びかけに反応せず、呼吸は浅く、いびきのような音がしている。 看護介入戦略 (Nursing Intervention) 1. 一次評価(即時対応): * 気道 (Airway):頭部を後屈し、下顎を挙上する頭部後屈あご先挙上法 (Head tilt-chin lift)で気道を確保。口腔内に吐物や分泌物がないか確認し、必要に応じて吸引する。 * 呼吸 (Breathing):胸郭の動きを見て、呼吸の有無、回数、リズムを評価。パルスオキシメーターを装着し、SpO2 92%を確認。浅く不十分な呼吸のため、酸素マスク(リザーバー付き)にて酸素投与を開始。 * 循環 (Circulation):橈骨動脈で脈拍を触知し、頻脈がないか確認。血圧も測定。 2. 二次評価と継続ケア: * 呼吸状態が安定したら、グラスゴー・コーマ・スケール (GCS)を用いて意識レベルを詳細に評価。 * 口腔内を観察し、舌の咬傷や歯の損傷がないか確認。 * 発作の詳細(前兆、持続時間、けいれんの型)を観察記録。 * 静かな環境を整え、ベッドサイドレールを上げて安全を確保。患者が落ち着いたら、発作中の記憶の有無や、頭痛、筋痛などの症状を聴取する。 患者の安全と注意事項 (Precautions) * 発作中は、口の中に物を挿入したり、体を強く押さえつけたりしないでください。これらは損傷や骨折のリスクを高めます。 * 酸素投与中も呼吸状態は継続的にモニタリングします。特にベンゾジアゼピン系薬剤を投与した後は、呼吸抑制に注意します。 * 発作が5分以上持続する、または短時間で繰り返し起こる場合は、てんかん重積状態 (Status epilepticus)を疑い、直ちに医師に報告し、緊急治療の準備をします。
看護処置と与薬フロー 発作急性期の対応フロー 1. 患者の安全確保(周囲の危険物除去、転落防止) 2. 気道確保・呼吸評価(最優先) → 酸素投与 3. バイタルサイン測定(脈拍、血圧、SpO2) 4. 意識レベル・瞳孔観察 5. 医師への報告と指示受け(必要時は抗てんかん薬の静注準備) 6. 発作の経過観察と詳細記録 7. ポストイクタル期の安楽ケアと心理的サポート
先輩看護師からの一言 「発作を見ると驚いてしまいますが、まずは『息はしているか?』に集中してください。パニックにならずにABCを確実に行うことが、患者さんの命を守る最善の行動です。発作は患者さん本人もご家族も大きな不安を感じる出来事です。急性期の対応が落ち着いたら、『大丈夫ですよ、一緒にいますから』と声をかけ、安心感を与えることも大切な看護ケアです。国家試験でも臨床でも、この『生理的安定→安全確保→心理的サポート』の流れを意識しましょう!」

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