A 3-year-old child is brought to the emergency department af… | 마이메르시 MyMerci
Child Health
문제

A 3-year-old child is brought to the emergency department after ingesting an unknown amount of household bleach 30 minutes ago. The child is alert and crying, with no visible burns around the mouth. What is the nurse's priority action?

해설
The priority is to assess ABCs (airway, breathing, circulation) to ensure immediate physiological stability, as bleach ingestion can cause rapid airway compromise. Other options are contraindicated for caustic substances.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、小児の誤飲・誤嚥 (Pediatric ingestion/aspiration) という緊急事態における、看護師の優先度判断 (Nursing prioritization)一次救命処置 (BLS: Basic Life Support) の基本原則を問うています。特に、混同注意! 腐食性物質(漂白剤など)を誤飲した場合の「絶対に禁忌となる処置」と、その理由を理解することが重要です。

重要概念の分析 (Key Concept)
問題の核は、ABCアプローチ (Airway, Breathing, Circulation) の原則です。どんな状況でも、まず患者の生命を脅かす可能性が最も高い「気道・呼吸・循環」の状態を評価し、安定化を図ることが最優先です。漂白剤などの腐食性物質は、食道や胃の粘膜を化学的に損傷し、浮腫 (Edema)穿孔 (Perforation) を引き起こす可能性があります。口周りにやけどが見られなくても、気道の奥(喉頭、気管)が損傷を受け、急速に気道閉塞を来す危険性があるため、継続的な観察が必須です。

正解の根拠 (Answer Rationale)
ここがポイント! 正解が①「子供の気道、呼吸、循環状態を評価する」である理由は、一次救命処置 (BLS) の基本原則に基づいています。患者が泣いている(=気道は開通し、呼吸音がある)ことは良い兆候ですが、腐食性物質の影響は時間とともに進行する可能性があります。まずは系統的なフィジカルアセスメント (Physical assessment)(呼吸音の聴取、努力呼吸の有無、チアノーゼの観察、脈拍・皮膚の色調の確認)を行い、直ちに介入が必要な状態かどうかを判断することが、看護師の最も重要な役割です。

誤答の分析 (Distractor Analysis)
② 活性炭 (Activated charcoal) の投与:活性炭は多くの毒物を吸着しますが、腐食性物質には効果がなく、禁忌です。気道に入るリスクや、内視鏡検査の妨げになる可能性があります。
③ 嘔吐の誘発 (Inducing vomiting):絶対禁忌! 腐食性物質が食道を逆流することで、2度目の粘膜損傷を引き起こし、穿孔のリスクを著しく高めます。これは看護師国家試験で頻出の重要禁忌事項です。
④ 牛乳などによる中和 (Neutralization with milk):これも推奨されません。中和反応による発熱で組織損傷が悪化したり、嘔吐を誘発する可能性があります。また、胃内容物を薄めることで、内視鏡による損傷評価が困難になる場合があります。

関連概念の整理 (Related Concepts)
誤飲・誤嚥の対応は、物質の種類によって大きく異なります。
- 腐食性物質(酸、アルカリ、漂白剤):ABC評価が最優先。嘔吐誘発・中和は禁忌。早期の内視鏡検査が行われることが多い。
- 石油製品(灯油、ガソリン):気管支に入る(化学性肺炎)リスクが高いため、嘔吐誘発は禁忌
- 一般的な薬物や毒物:医療機関到着が早く、意識清明であれば、活性炭投与や胃洗浄が考慮される場合がありますが、医師の指示に基づきます。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario)
救急外来に、3歳児が漂白剤を誤飲して30分後に搬送されてきました。あなたは最初に患者を受け持つ看護師です。子供は警戒して泣いていますが、口の周りに目立った変化はありません。

看護介入戦略 (Nursing Intervention)
1. 一次評価 (Primary Survey) - ABCs:泣き声の質(かすれていないか)、呼吸数、努力呼吸(鼻翼呼吸、陥没呼吸)の有無、皮膚の色(チアノーゼ)、脈拍を迅速に評価します。酸素飽和度モニターを装着します。
2. 情報収集 (Information Gathering):保護者から、誤飲した物質の正確な名称・濃度・量・時間、誤飲後の子供の様子(嘔吐、咳、むせ込みはあったか)を聞き取ります。製品の容器があれば確認します。
3. 継続的モニタリング (Continuous Monitoring):気道閉塞のサイン(喘鳴、声のかすれ、呼吸困難の増悪)に特に注意して観察を続けます。バイタルサインを定期的に測定します。
4. 医師への報告と準備 (Reporting and Preparation):評価結果を速やかに医師に報告します。静脈路確保の準備、内視鏡検査が必要な場合に備えた準備を行います。
5. 家族への精神的支援 (Psychosocial Support):パニックになっている保護者に落ち着いて対応し、今行われている処置とその理由を簡潔に説明します。

患者の安全と注意事項 (Precautions)
- 絶対に自己判断で何かを飲ませたり、吐かせたりしないでください。
- 患児はNPO(経口摂取禁止)とし、今後の処置(内視鏡など)に備えます。
- 観察中、突然の気道症状の悪化に備え、気管挿管 (Endotracheal intubation) の準備を整えておくことが重要です。 看護処置と与薬フロー 腐食性物質誤飲時の初期対応フロー:
1. 安全確保(患児とスタッフ)→ 2. ABCアセスメント(最優先)→ 3. 酸素投与(必要時)→ 4. バイタルサイン・SpO2モニタリング → 5. 静脈路確保 → 6. 医師への詳細報告と指示受け → 7. 禁忌行為(嘔吐誘発など)をしないようチームで確認
先輩看護師からの一言 「誤飲事故では、保護者の方も動揺と自責の念でいっぱいです。まずは『大丈夫ですよ、一緒に対処しましょう』と声をかけ、落ち着かせることが、正確な情報を得る第一歩です。そして、何よりもまず『子供が今、息をしているか?』を確認する。これが看護師としてのプロフェッショナルな判断の出発点です。国試でも臨床でも、『ABCが最優先』という鉄則は変わりません!」

핵심 개념

마이메르시로 국가고시 완벽 대비

기출문제와 상세 해설을 무료로. 내 약점을 분석하고 진도를 관리하며 더 똑똑하게 공부하세요.

무료로 시작하기

학습 참고용입니다. 실제 임상은 최신 지침과 소속 기관 프로토콜을 따르세요.