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Child Health
문제

A 7-year-old child is admitted to the pediatric unit with a confirmed diagnosis of community-associated methicillin-resistant Staphylococcus aureus (CA-MRSA) skin and soft tissue infection. Which nursing intervention should be the priority?

The child presents with multiple purulent lesions on the arms and legs, fever of 101.8°F (38.8°C), and elevated white blood cell count.
해설
Contact precautions and hand hygiene are the priority to prevent transmission of CA-MRSA in healthcare settings. Other options are incorrect as methicillin is ineffective against MRSA, topical antibiotics are insufficient for systemic infection, and fluid intake is supportive but not immediate.

심화 해설

看護学のコア解説 この問題は、コミュニティ関連メチシリン耐性黄色ブドウ球菌 (CA-MRSA: Community-associated Methicillin-resistant Staphylococcus aureus) 感染症の小児患者に対する最優先の看護介入 (Priority nursing intervention)を問うています。CA-MRSAは市中で感染が広がる多剤耐性菌であり、特に皮膚・軟部組織感染症を引き起こします。看護師の第一の責務は、患者の安全と他の患者・医療従事者への感染拡大の防止です。 重要概念の分析 (Key Concept) 核となる概念は感染管理 (Infection control)における標準予防策 (Standard Precautions)接触感染予防策 (Contact Precautions)の適用です。CA-MRSAは主に接触感染 (Contact transmission)(直接接触、間接接触)によって伝播します。患者は発熱と膿性病変があり、菌が環境中に拡散するリスクが高い状態です。したがって、他のケアよりも先に、感染拡大を防ぐための隔離策を実施することが最優先となります。 正解の根拠 (Answer Rationale) ここがポイント! 選択肢③「接触感染予防策を実施し、適切な手指衛生を確保する」が正解です。その根拠は以下の通りです。 1. 患者安全と公衆衛生の原則: 医療施設内での多剤耐性菌の伝播を防ぐことは、すべての医療行為に優先する基本的な義務です。 2. CA-MRSAの伝播経路: 創部の排液や分泌物を介した接触感染が主な経路であるため、ガウンと手袋の着用、可能なら個室管理、専用器材の使用が必須です。 3. 手指衛生の重要性: 手指衛生 (Hand hygiene)は感染予防の最も基本かつ効果的な手段です。アルコール手指消毒薬または石鹸と流水による手洗いを徹底します。 誤答の分析 (Distractor Analysis) 混同注意! 各選択肢がなぜ最優先ではないのか、その理由を理解しましょう。 ① 「医師の指示通りメチシリンを静脈内投与する」: MRSAの「M」はメチシリン耐性を意味します。つまり、メチシリンやオキサシリンなどの通常のペニシリン系・セフェム系抗菌薬は無効です。CA-MRSAにはバンコマイシン、テイコプラニン、リネゾリドなどが使用されます。この選択肢は薬理学的知識が間違っています。 ② 「すべての患部に抗菌薬軟膏を塗布する」: 局所感染であれば有効な場合もありますが、本例では「発熱」「白血球数上昇」という全身性炎症反応 (Systemic inflammatory response)の所見があります。これは局所感染を超えた全身性感染症 (Systemic infection)を示唆しており、経口または静注による全身投与が必須です。局所処置だけでは不十分です。 ④ 「脱水予防のため水分摂取を促す」: 発熱があるため、適切な水分補給は重要な支持療法です。しかし、これは感染源対策 (Source control)伝播経路遮断 (Interruption of transmission)という根本的な感染管理に比べ、二次的なケアに位置づけられます。優先順位は低くなります。 関連概念の整理 (Related Concepts)医療関連感染 (HAI: Healthcare-associated Infection) vs コミュニティ関連感染 (CAI: Community-associated Infection): CA-MRSAは後者に分類され、健常な小児や若年者にも発症します。 ・感染予防策の種類: 標準予防策(すべての患者に実施)に加え、必要に応じて「接触」「飛沫」「空気」予防策を追加します。MRSAは「接触予防策」が基本です。
概念のまとめ ・最優先は「感染拡大の防止」→ 接触予防策 & 手指衛生。 ・CA-MRSAにはメチシリンは無効。 ・全身症状(発熱、白血球増多)がある場合は、局所処置だけでは不十分。 ・水分補給は支持療法だが、優先度は低い。
一目で比較!
介入優先度理由
接触予防策・手指衛生最優先感染伝播防止は公衆衛生上・倫理上の最優先事項
適切な抗菌薬の投与治療の根幹だが、実施前に感染対策が必要
全身状態のサポート(水分補給など)重要だが、急性期の危機的状況ではない
局所処置のみ全身感染症では不十分

解剖生理と薬理のポイント黄色ブドウ球菌 (Staphylococcus aureus): 皮膚や鼻腔に常在するグラム陽性球菌。通常はβ-ラクタム系抗菌薬(ペニシリン、セフェム)が有効。 ・メチシリン耐性 (Methicillin resistance): mecA遺伝子により産生されるペニシリン結合蛋白質2' (PBP2')が、β-ラクタム系抗菌薬との親和性を低下させ、耐性を獲得します。 ・治療薬: バンコマイシン(静注)、ST合剤(経口)、ミノサイクリン(経口)、リネゾリド(経口/静注)など。
暗記のコツとゴロ合わせ ・「MRSA、まず隔離(コンタクト)」: 多剤耐性菌が疑われたら、まず感染対策が最優先、と覚えましょう。 ・メチシリンが無効な理由: 「MRSAのMは『もう(メチシリンは)効かない』のM」と覚えるのも一つの方法です。
国試頻出ポイント 感染症の問題では、「最優先の看護行動は何か?」が頻出です。その際の鉄則は、①生命の危機への対応(ABC)→ ②感染拡大の防止→ ③治療的介入→ ④支持的ケアという優先順位を思い出してください。本例では生命危機はなく、感染拡大防止が最優先となります。
国試出題パターンの変化に注意! 同じCA-MRSAでも、以下のように問われ方が変わります。 1. 症状・所見を問う: 「CA-MRSA皮膚感染症でよくみられる所見は?」→ 膿瘍形成、蜂窩織炎、発熱など。 2. 患者教育を問う: 「退院指導で伝えるべきことは?」→ タオルの共有禁止、創部の清潔保持、手洗いの徹底など。 3. 薬剤を問う: 「有効な抗菌薬は?」→ バンコマイシン、リネゾリドなど(メチシリンは不正解)。

임상 시나리오

看護臨床実践ガイド 臨床シナリオ (Clinical Scenario) 小児病棟に、腕と脚に複数の化膿した発疹と発熱で入院してきた7歳児。CA-MRSA陽性と判明。あなたは担当看護師です。病室には他の患児もいます。 看護介入戦略 (Nursing Intervention) 1. 即時対応(アセスメントと隔離): 患者到着後、まず個室またはコホート隔離(同じ病原体の患者同士の同室)が可能か確認。不可能な場合は、ベッド間隔を広げ、カーテンで区切る。直ちに接触予防策を開始:病室入口に「接触予防策」の表示を掲示。創部の処置や排液に触れる可能性がある場合は、手袋とガウンを着用してから接触。処置後は直ちに手指衛生。 2. 環境整備: 聴診器、血圧計、体温計などは患者専用とし、共用を避ける。やむを得ず共用する場合は、患者ごとに消毒。ベッド柵、ドアノブ、洗面台など高頻度接触表面の定期的な清拭を実施。 3. 治療の実施と観察: 医師から処方された適切な抗菌薬(例:バンコマイシン静注)を安全に投与。点滴部の観察、副作用(バンコマイシンでは「レッドマン症候群」や腎機能・聴覚障害)に注意。創部の状態(発赤、腫脹、排液の量・性状)を定期的に評価。 4. 支持的ケアと家族教育: 発熱に対するクーリングや水分摂取の援助を行う。家族には、CA-MRSAの伝播経路と予防策(手洗いの重要性、創部を清潔に保ち覆うこと、タオルや衣類の共有禁止など)をわかりやすく説明。 患者の安全と注意事項 (Precautions)手指衛生のタイミング: 患者に触れる前、無菌操作の前、体液に曝露された可能性がある後、患者から離れる後、の4つのタイミングで必ず実施。 ・個人防護具 (PPE: Personal Protective Equipment)の着脱順序を守る: 着用時は「ガウン→マスク→ゴーグル→手袋」、脱ぐ時は「手袋→ゴーグル→ガウン→マスク」で、脱ぎながら手指衛生を行う。 ・患児の心理的ケア (Psychological care): 隔離されることで寂しさや不安を感じやすい。遊びの時間を設けたり、窓越しやオンラインで家族と交流できる機会を作るなどの配慮が必要。
看護処置と与薬フロー 接触予防策下での創処置 1. 物品(ガウン、手袋、滅菌ガーゼ、消毒液など)を病室外に準備。 2. 病室内に入る前、手指衛生を実施。 3. ガウン、手袋を着用。 4. 創部を観察・清潔・処置。 5. 汚染された資材は室内の感染性廃棄物容器へ。 6. 手袋を外し、手指衛生。 7. ガウンを外し、手指衛生。 8. 病室を出る。
先輩看護師からの一言 「多剤耐性菌の管理で一番怖いのは、『知らないうちに広げてしまうこと』です。この患児のケアをした後、そのままの手で次の患者さんのベッド柵に触れたら…それが感染の連鎖の始まりかもしれません。看護師は『病原体の運び屋』にならないという強い自覚が求められます。国試で『最優先は?』と聞かれたら、まずは『自分が媒介者にならないための行動は何か?』と考えてみてください。それが感染管理の基本であり、プロフェッショナルとしての第一歩です!」

핵심 개념

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