看護学のコア解説
この問題は、新生児の
原始反射 (Primitive reflexes)の一つである
モロー反射 (Moro reflex)の正常な反応について問うています。原始反射は、中枢神経系の発達を評価する重要な指標であり、出現と消失の時期が決まっています。
重要概念の分析 (Key Concept)
モロー反射 (Moro reflex)は、出生時から存在し、通常生後3~4ヶ月頃に消失する反射です。これは、大きな音や急な体位変化(頭部が急に落ちるような感覚)などの刺激に対して、
ここがポイント!「両腕を外側に伸ばして開き(伸展・外転)、その後、抱きつくように内側に曲げる(屈曲・内転)」という一連の動きとして現れます。これは、落下を防ぐための防衛反応と考えられています。
正解の根拠 (Answer Rationale)
正解である選択肢②「新生児が驚いた時に腕を伸ばして開き、その後曲げて閉じる」は、まさに上記のモロー反射の典型的な記述です。この反射が左右対称に出現することも正常の重要なポイントです。
誤答の分析 (Distractor Analysis)
混同注意! 他の選択肢は、すべて別の原始反射を説明しています。
① 頬をなでると頭をその側に向ける → これは
探索反射 (Rooting reflex)です。授乳の準備として乳首を探す反射で、生後3~4週頃から減弱します。
③ 手のひらに触れると検査者の指を握る → これは
手掌把握反射 (Palmar grasp reflex)です。生後3~4ヶ月頃に消失します。
④ 足の裏をなぞると同じ側の脚を伸ばす → これは
バビンスキー反射 (Babinski reflex)です。幼児期には正常な反応ですが、成人で陽性の場合は錐体路障害を示唆します。
関連概念の整理 (Related Concepts)
新生児の神経学的評価では、モロー反射以外にも以下の反射を確認します。
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緊張性頸反射 (Tonic neck reflex):頭を一方向に向けると、顔を向けた側の腕と脚が伸び、反対側が曲がる(「フェンシング姿勢」)。生後4~6ヶ月で消失。
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歩行反射 (Stepping reflex):新生児を立たせて足底を床につけると、交互に足を踏み出すような動きをする。生後2ヶ月頃に消失。
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吸啜反射 (Sucking reflex):口の中に指や乳首が入ると吸う動きをする。授乳に必須の反射です。
概念のまとめ
| 反射名 | 刺激方法 | 正常反応 | 消失時期 | 臨床的意義 |
|---|
| モロー反射 | 急な頭部後屈、大きな音 | 腕の伸展・外転→屈曲・内転 | 生後3~4ヶ月 | 左右差や非対称は異常のサイン |
| 探索反射 | 口角・頬をなでる | 口を開け、刺激側へ頭を向ける | 生後3~4週 | 授乳行動の基礎 |
| 手掌把握反射 | 手掌を圧迫 | 指を強く握る | 生後3~4ヶ月 | 把握力の評価 |
| バビンスキー反射 | 足底外側をなぞる | 母趾の背屈、他の趾の扇状開排 | 幼児期(成人では病的) | 錐体路障害の指標 |
一目で比較!
| 反射 | 主な刺激部位 | 反応の特徴 | 覚え方のヒント |
|---|
| モロー反射 | 全身(驚愕) | 「びっくりして腕を広げ、抱きつく」 | 「モロー」は「もう、ろう!」と驚くイメージ |
| 探索反射 | 口周囲(頬・口角) | 「おっぱいを探して首を振る」 | 「根を詰めて(Rooting)探す」 |
| 手掌把握反射 | 手のひら | 「ぎゅっと握る」 | 「把握」という言葉そのまま |
解剖生理と薬理のポイント
原始反射は、大脳皮質の抑制が未熟な時期に、
脳幹 (Brainstem)や
脊髄 (Spinal cord)レベルで統制される反射です。成長に伴い大脳皮質の機能が発達すると、これらの反射は抑制され(消失)、随意運動が主体となっていきます。したがって、
ここがポイント! 原始反射が消失すべき時期を過ぎても持続する場合、または左右差・非対称性がある場合は、中枢神経系の発達遅延や障害(例:脳性麻痺)を疑う重要な所見となります。
暗記のコツとゴロ合わせ
モロー反射の動き:「開いて、閉じる」が基本です。ゴロ合わせで覚えるなら、「
モローっと驚いて、腕を広げて、抱きつく」。
反射の消失時期:多くの原始反射(モロー、手掌把握、緊張性頸反射など)が「生後3~4ヶ月」で消失することをセットで覚えましょう。探索反射だけが少し早く(生後3~4週)減弱します。
国試頻出ポイント
新生児・小児看護の領域で超頻出です。反射の「名前」「刺激方法」「正常反応」「消失時期」の4点セットで出題されます。特にモロー反射と探索反射の区別、バビンスキー反射が幼児期には正常であること、反射の消失時期の遅れが神経学的異常のサインであることは、ほぼ毎回のように問われる核心です。
国試出題パターンの変化に注意!
単純な「これは何反射か?」という問い方だけでなく、「生後6ヶ月の乳児で持続している場合、どのような発達上の問題が考えられるか?」「左右非対称なモロー反射が観察された。看護師は何を疑うべきか?」といった、
アセスメント (Assessment)や
看護判断 (Clinical judgment)を問う応用問題への変化が増えています。反射の知識を、単なる事実としてではなく、子どもの神経発達を評価する「臨床ツール」として理解することが大切です。