護理學核心解析
核心概念分析 (Key Concept):這題在考驗小兒腹瀉合併中度脫水時,
核心!最優先且適當的護理措施。關鍵在於理解脫水的病理生理學與
口服電解質補充液 (Oral Rehydration Solution, ORS)的作用機制。腹瀉會導致腸道水分與電解質(尤其是鈉、鉀)大量流失,造成脫水與電解質不平衡。ORS 的配方(特定比例的葡萄糖與電解質)能利用腸道的鈉-葡萄糖共同運輸機制 (Sodium-glucose cotransport),促進水分與電解質的有效吸收,是 WHO 推薦的標準治療。
正確答案依據 (Answer Rationale):選項④「給予口服電解質補充液 (ORS),少量多次」是正確答案。依據實證護理與小兒科指引,對於中度脫水的兒童,
口服補充療法 (Oral Rehydration Therapy, ORT) 是首選。少量多次的給予方式可以避免因一次大量攝取而引發嘔吐,並能持續補充流失的體液。ORS 能同時矯正脫水與輕微的電解質失衡。
錯誤選項分析 (Distractor Analysis):
①
混淆注意! 鼓勵給予如蘋果汁、運動飲料等清澈液體:這是不適當的。這類飲料的電解質濃度不正確(鈉含量過低、鉀含量不定),且含高滲透壓的糖分(如果糖),可能加重
滲透性腹瀉 (Osmotic diarrhea),使脫水情況惡化。
② 立即開始 BRAT 飲食(香蕉、米飯、蘋果泥、吐司):此選項時機錯誤。BRAT 飲食是過去用於腹瀉緩解期開始嘗試的溫和飲食,但因其營養不均衡(低蛋白、低熱量),已非現代護理的首要建議。在急性脫水期,
補充水分與電解質的優先順序遠高於固體食物。
③ 完全限制所有口服攝取直到腹瀉停止:這是危險的做法。完全禁食會剝奪身體修復腸道黏膜所需的能量,並可能因持續的體液流失而導致脫水加劇,甚至演變成重度脫水或休克。
相關概念整理 (Related Concepts):護理評估需包括脫水分級(輕度、中度、重度)的臨床表徵,如皮膚飽滿度 (Skin turgor)、眼窩是否凹陷、黏膜是否乾燥、淚液分泌、前囟門(若未閉合)是否凹陷、尿量、生命徵象(特別是心跳與血壓)等。重度脫水或無法口服補充的兒童,則需立即建立靜脈輸液路徑 (IV access)。
概念整理:小兒腹瀉脫水的處理黃金準則 = 口服電解質補充液 (ORS) + 少量多次 + 持續監測。
一眼看懂!比較表
| 選項 | 適當性 | 原因分析 |
|---|
| ④ ORS,少量多次 | 核心! 最適當 | WHO標準療法,利用鈉-葡萄糖共同運輸機制有效補充水分電解質。 |
| ① 蘋果汁/運動飲料 | 不適當 | 電解質比例錯誤、高滲透壓糖分,可能惡化腹瀉。 |
| ② BRAT飲食 | 時機錯誤 | 適用於腹瀉緩解期,急性期應優先補充水分電解質。 |
| ③ 完全禁食 | 危險 | 會加劇脫水,延遲恢復。 |
護理重點
脫水評估:中度脫水兒童可能表現為煩躁不安、口乾、眼窩微凹、皮膚飽滿度回復變慢(捏起皮膚>2秒回復)、尿量減少、淚液減少。
ORS給藥原則:最初4小時內,劑量約為體重(kg) x 75 ml。例如10公斤兒童,給予750 ml ORS,每1-2分鐘用小湯匙或注射器餵食5-10 ml。
記憶技巧:口訣「
腹瀉脫水莫驚慌,ORS是良方,少量多次是關鍵,果汁飲料請先放」。
國考常考重點:小兒腹瀉脫水的分級臨床表徵、ORS的適應症與給法、不適當的居家處理方式(常作為錯誤選項)。
考題變化注意!:題目可能變化為「下列何者為評估兩歲兒童中度脫水的最可能發現?」(答案可能為:皮膚飽滿度回復變慢、尿布重量減輕),或「當兒童拒絕服用ORS時,護理師最適當的處置為何?」(答案可能為:嘗試不同口味ORS、使用注射器或滴管少量給予、提供鼓勵與遊戲治療)。