핵심 해설
이 문제는
하지 절단(Lower Limb Amputation) 환자가 사용하는
신체 동력 의지(Body-Powered Prosthesis)의
말단 장치(Terminal Device) 작동 원리를 묻고 있어요.
핵심! 신체 동력 의지는 환자의 특정 신체 움직임을 케이블(Cable)을 통해 기계적 힘으로 전환하여 말단 장치(손, 갈고리, 발목 등)를 조절합니다.
하지 절단 환자의 경우, 상지와 견갑대(Shoulder Girdle)의 움직임을 주로 사용하여 의지를 작동시키며, 이때 주된 동작은 견갑골의 외전(Scapular Abduction/Protraction)과 어깨관절 굴곡(Shoulder Flexion)을 함께 수행하는 것입니다. 이 움직임은 절단 측(환측)에서 일어나는 것이 핵심이에요.
정답 근거 (Answer Rationale): 정답은
3번이에요. 신체 동력 의지에서 발목이나 손과 같은 말단 장치를 굴곡(Flexion)시키거나 쥐기(Grip) 동작을 수행하려면 케이블을 당겨야 합니다. 이 케이블은 일반적으로 견갑골의 벌림(외전)과 어깨 굴곡 시 생성되는 신체 움직임에 의해 작동됩니다. 이러한 패턴은 절단 부위가
경골 이단(Transtibial Amputation)처럼 하지일지라도, 의지 조작은 상지와 견갑대를 통해 이루어지므로 동일하게 적용됩니다.
오답 분석 (Distractor Analysis):
①
양측 견갑골 거상(Scapular elevation) 및 후인(Retraction):
혼동 주의! 어깨를 으쓱하는 거상 동작이나 어깨를 뒤로 젖히는 후인 동작은 케이블을 당기기보다는 오히려 느슨하게 만들거나 비효율적인 힘 전달을 일으키기 쉬워요. 특히 거상은 목과 어깨에 과도한 긴장을 유발하므로 훈련하지 않습니다.
②
어깨관절 내전(Adduction) 및 내회전(Internal rotation): 이 동작은 의지를 몸 쪽으로 붙이거나 안정화할 때 보조적으로 사용될 수는 있으나, 말단 장치를 능동적으로 열고 닫는 주된 작동 동작은 아닙니다.
④
골반의 전방 경사와 흉추 신전: 이는 하지 의지 착용 시 체중 이동이나 보행의 효율성을 위한 체간 움직임과 관련이 깊어요. 상지로 힘을 전달하는 케이블 시스템과는 직접적인 연관성이 낮습니다.
⑤
목의 과신전과 회전: 목의 과도한 움직임은 보상 동작으로 나타날 수 있지만, 의지 조작을 위한 일차적이고 효율적인 동력원은 아닙니다. 오히려 근골격계 통증을 유발할 수 있어 권장되지 않아요.
개념 정리
신체 동력 의지의 기본 원리는
환측 견갑골 외전 및 어깨 굴곡 → 케이블 장력(Tension) 발생 → 말단 장치 작동입니다. 이 동작을
견갑상완 리듬(Scapulohumeral Rhythm)에 맞춰 부드럽게 수행하는 것이 훈련의 핵심 목표예요.
한눈에 비교!
| 구분 | 주된 움직임 | 주요 목적 |
|---|
| 말단 장치 작동 | 견갑골 외전 + 어깨 굴곡 | 케이블을 당겨 손/발목 장치를 열고 닫음 |
| 의지 안정화 | 어깨 내전 + 내회전 | 물건을 잡을 때 의지를 몸 쪽으로 고정 |
| 비효율적 보상 | 견갑골 거상, 목 과신전 | 피로와 통증 유발, 비효율적 힘 전달 |
치료 원리 포인트
경골 이단 환자일지라도 상지 의지의 조작 원리는 동일합니다. 작업치료사는 환자가 절단 부위와 상관없이
환측 견갑대와 상지의 협응 움직임을 통해 의지를 자유자재로 다룰 수 있도록 점진적 저항 운동과 기능적 과제 훈련을 제공해야 합니다.
암기 팁
“
외전하며
굴곡!” → ‘외굴’이라고 기억하세요. 견갑골을 바깥(외)으로 밀면서 어깨를 앞(굴)으로 굽히면 신체 동력 의지가 작동합니다.
국시 빈출 포인트
국가시험에서는 신체 동력 의지와 근전전동 의지(Myoelectric Prosthesis)의 조절 방식 차이, 절단 부위에 따른 의지 종류 선택, 의지 훈련 시 주의사항(피부 관리, 구축 예방, 환상통 관리 등)이 자주 통합되어 출제돼요.
기출 변형 주의!
단순히 ‘어깨 굴곡’만 묻지 않고, ‘견갑골 외전’과 함께 묻는 사례가 많아요. “말단 장치를 안정적으로 유지하는 동작은?”이라면 어깨 내전을 답으로 제시하는 식으로 변형될 수 있으니,
동작의 목적(작동 vs 안정화)을 구분하여 학습하는 것이 중요합니다.