肺擴張不全病人的身體評估,下列發現何者正確? | MyMerci
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內外科護理學
題目

肺擴張不全病人的身體評估,下列發現何者正確?

解析
肺擴張不全(Atelectasis)的區域因缺乏空氣,變為實質化,因此「叩診」時會呈現「濁音(Dullness)」。
相同主題的下一題有關巴金森氏症病人服用抗膽鹼激性製劑trihexyphenudyl(Artane®)之敘述,下列何者正確?

深入解析

國考解析 考點分析 (Exam Focus):此題考的是肺擴張不全 (Atelectasis) 病人的身體評估與理學檢查發現。正確答案為選項3「叩診患側有明顯濁音出現」,因為肺擴張不全導致肺泡塌陷、肺組織實質化,空氣含量減少,叩診時聲音傳導變好,會產生濁音。

護理學理整合 (Nursing Theory Integration)肺擴張不全是指部分肺葉或肺段肺泡塌陷,失去通氣功能。病理生理機轉包括:支氣管阻塞(如痰栓、異物、腫瘤)、外在壓迫(如肋膜積液、氣胸)、或肺泡表面張力素 (Surfactant) 缺乏。當肺泡塌陷,該區域的肺組織變得「實質化 (Consolidation)」,空氣被吸收或排出,使得該區域的密度增加。在理學檢查上,這會導致:
1. 叩診 (Percussion):聲音由正常的「共鳴音 (Resonance)」轉為「濁音 (Dullness)」,因為實質組織傳導聲音較佳。
2. 聽診 (Auscultation):呼吸音會減弱或消失,因為沒有空氣進出進行氣體交換。
3. 觸診 (Palpation):觸覺震顫 (Tactile Fremitus) 會減弱或消失,因為聲波無法透過實質化的組織有效傳遞到胸壁。
4. 視診 (Inspection):患側胸廓擴張會減弱,氣管可能因肺容積減少而被拉向患側(而非健側)。

選項比較 (Options Comparison)
1. 錯誤:視診氣管明顯向「健側」擴張。肺擴張不全時,患側肺容積減少,會產生向患側的拉力,因此氣管應偏向「患側」。氣管偏向健側常見於張力性氣胸 (Tension Pneumothorax)或大量肋膜積液。
2. 錯誤:觸診患側觸覺震顫明顯變大。觸覺震顫是聲波透過肺組織傳到胸壁的震動感。在肺實質化(如肺炎)時,震顫會增強;但在肺擴張不全(特別是阻塞型)或肋膜積液時,震顫會減弱或消失,因為聲音傳導被阻斷。
3. 正確:叩診患側有明顯濁音出現。這是肺實質化(包括肺擴張不全、肺炎)的典型叩診發現。
4. 錯誤:聽診患側呼吸音變大。肺擴張不全區域沒有空氣流通,呼吸音應是「減弱」或「消失」。呼吸音變大可能發生在氣喘發作時(喘鳴音)或某些實質化區域上方(支氣管呼吸音),但非肺擴張不全的典型表現。

高頻考點整理胸部理學檢查四大發現比較(實質化 vs. 肋膜積液 vs. 氣胸) / 肺擴張不全的常見原因與預防措施(術後護理重點) / 觸覺震顫與叩診音變化的病理生理機轉

記憶口訣:「肺塌了(擴張不全)→ 實心了 → 叩診濁、呼吸音沒、震顫弱、氣管拉過來(患側)。」
對比記憶:「氣胸(空氣)→ 叩診過度共鳴;積液(水)→ 叩診濁音;實質化(組織)→ 叩診濁音但可能有支氣管呼吸音。」

延伸學習:建議複習「呼吸系統評估」章節,並比較肺炎 (Pneumonia)、慢性阻塞性肺疾病 (COPD)、氣胸 (Pneumothorax)、肋膜積液 (Pleural Effusion) 的理學檢查異同。術後肺擴張不全的護理(深呼吸咳嗽、誘發性肺量計)是絕對高頻考題。

臨床情境

臨床護理情境 在台灣的病房,尤其是術後病人,是肺擴張不全的高風險群。護理師應進行以下評估與處置:
評估 (Assessment)
1. 監測生命徵象:注意是否有心搏過速 (Tachycardia)呼吸過速 (Tachypnea)發燒 (Fever)(可能合併感染)。
2. 呼吸評估:觀察是否有呼吸淺快、使用輔助肌、發紺 (Cyanosis)、SpO2下降。
3. 胸部理學檢查:執行視、觸、叩、聽,重點確認患側呼吸音是否減弱、叩診是否為濁音。
護理診斷 (Nursing Diagnosis)
• 低效性呼吸型態 (Ineffective Breathing Pattern) / 氣體交換障礙 (Impaired Gas Exchange) 與肺擴張不全有關。
• 潛在危險性感染 (Risk for Infection) 與分泌物滯留有關。
護理計畫 (Nursing Care Plan)
• 目標:維持呼吸道通暢,促進肺再擴張,預防合併症。
• 措施:鼓勵並教導深呼吸咳嗽 (Deep Breathing and Coughing)、使用誘發性肺量計 (Incentive Spirometer)、每2小時翻身、適當止痛以利深呼吸、必要時執行姿位引流與叩擊。
跨專業合作 (Interdisciplinary Collaboration):若病人出現呼吸窘迫、SpO2持續 90% 以下、或疑似大量肺塌陷,應立即通知醫師,準備可能進行支氣鏡 (Bronchoscopy) 清除阻塞或給予氧氣治療。
病人衛教 (Patient Education):向病人解釋「肺沒有完全張開」的概念,強調即使傷口會痛,定期做深呼吸和咳嗽對預防肺炎非常重要,是復原的關鍵一步。

護理安全提醒:術後病人使用止痛藥(特別是鴉片類)時,需特別監測呼吸抑制與意識狀態,因其會抑制咳嗽反射,增加肺擴張不全風險。衛教使用誘發性肺量計時,應強調「緩慢深吸氣並屏息3-5秒」的技巧,而非快速淺吸。

國考陷阱提醒:注意!國考常將「肺擴張不全」、「肺炎實質化」、「肋膜積液」的理學檢查發現交叉出題。關鍵區分點:易混淆!「觸覺震顫」在肺實質化(肺炎)會「增強」,但在肺擴張不全和肋膜積液會「減弱」。記住「有通氣才有震顫」。

重要概念

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