快速解答詢問個案哪種無障礙格式最有效，並以該格式提供指導。低視力需要調整，而非排除於教學之外。
為什麼這是正確的高對比、較大字體、語音和一致的組織，可使低視力者能夠使用健康資訊。以個案偏好的無障礙格式直接教導，可減少用藥錯誤，並尊重其獨立決策。
簡單比喻或心智圖像無障礙格式就像調整投影機的焦距，讓相同的資訊能被清楚看見。調整改善了可及性，但並不假設每位低視力者都需要相同的裝置或格式。
記憶掛鉤詢問、調整、直接處理個案：先問偏好格式，再提供無障礙教學。NCLEX 決策規則對於感官障礙，直接與個案溝通，詢問偏好的調整方式，並以無障礙形式提供同等資訊。不要假設大聲說話、家屬替代或環境不一致是有幫助的。
為什麼其他選項是錯的小字體仍無法閱讀，將教學指派給家屬剝奪了個案的參與。大聲說話無法矯正視力，頻繁移動物品會降低安全定向。
參考文獻
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NCSBN: 2026 NCLEX-RN Test PlanNational Council of State Boards of Nursing
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VA Vision Center of Excellence: Caring for Patients with Visual ImpairmentU.S. Department of Veterans Affairs, 2024