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Crisis Intervention
一位護理師正在照護一名新入住精神科急性病房的成年個案,該個案正經歷與思覺失調症有關的活躍聽幻覺。個案說:「聲音告訴我這裡的護理師想傷害我。」護理師應使用哪些治療性回應?請選擇所有適用選項。
Select All That Apply
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解析
承認個案的痛苦並呈現現實,而不與幻覺爭論或強化幻覺(選項 5)。詢問聲音在說什麼,並具體評估是否有傷害自己或他人的命令,因為這些發現會改變立即性的安全計畫(選項 6)。減少刺激並提供專注的因應活動或工作人員的支持性陪伴(選項 3)。直接堅稱聲音不是真的可能會破壞信任(選項 1)。鼓勵個案與聲音對話會強化幻覺(選項 2)。在急性精神病期,進行個別安全評估和穩定化之前,團體治療並非首選介入措施(選項 4)。
相同主題的下一題A nurse is admitting a 32-year-old client to an inpatient mental health unit with a diagno…本題收錄於此題庫[전통+신유형] NCLEX LEVEL UP 패키지KRW 79,000
活躍幻聽治療性處置
1. 承認情緒,不爭論呈現現實
2. 篩檢命令性幻聽 — 「聲音叫您做什麼?」 → 若有傷害命令,升至 1:1
3. 降低刺激 — 安靜區、平靜語調、減少室內人員
4. 提供因應 — 專注活動、耳機音樂、走動、呼吸練習
5. 藥物治療 — 抗精神病藥(risperidone、olanzapine、haloperidol) 依醫囑
治療性溝通範例
- 「我聽不到那些聲音,但我看得出它們讓您難受」
- 「聲音說了什麼?」
- 「我們先用耳機聽一下音樂試試」
避免: 爭論(「不是真的」)、同意(「我也聽到」)、安全篩檢以外詳述內容。
記憶口訣
「A · S · S · I · S · T」: Acknowledge、Screen 命令、Stimuli 降、Interact 當下為主、Support 因應、Treat 給藥。
注意
急性精神病期間團體治療與對抗性現實測試禁忌。安定後再加入。
情境成人、思覺失調症急性惡化、剛非自願入院。幻聽活躍; 情感驚恐; 對工作人員多疑。無暴力史、無武器。
初步評估1. 安全篩檢: 是否有自/他害命令?2. 病識感: 自覺為聲音,還是相信為外在現實?3. 誘因: 不依藥、物質使用、近期壓力?4. 自殺/暴力: 標準住院評估
照護計畫- 安靜低刺激病房,靠近護理站- 每 15 分鐘巡查,若有傷害命令升至 1:1- 抗精神病藥依醫囑(如 risperidone 或 olanzapine)- 治療關係: 簡短、頻繁、平靜互動- 因應包: 抗噪耳機、音樂、玩物、寫日記- 待安定後再加入團體治療
家屬衛教鼓勵服藥順從、辨識復發早期警訊(睡眠障礙、退縮、多疑增加)、避免與妄想/幻聽爭論。
- 幻覺 (hallucinations) — 無外部刺激的感覺知覺。思覺失調症最常為聽幻覺。其他類型: 視幻覺(常見譫妄、物質使用)、觸幻覺(物質戒斷)、嗅/味幻覺(需排除神經學病因)。應始終評估命令性幻聽與是否有自傷/他害內容。
- 精神病性溝通治療性原則 — 承認情緒,不爭論也不附和幻覺地冷靜呈現現實,篩檢安全,使用簡單直接語言,給予回應時間,避免諷刺與抽象用語。維持平靜陪伴與一致界線。
- 命令性幻聽 (command hallucinations) — 指示病人執行行動之聽幻覺,常為暴力(自/他害)。關鍵安全評估: 直接詢問聲音說什麼、針對誰/何物、病人是否覺得必須服從。傷害命令需 1:1 觀察、移除手段、立即通報醫師。
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