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Assignment/Delegation/Supervision

3단계 — 가설의 우선순위를 정하세요. 혼자 사는 L 씨는 오늘 새로운 두 가지 인슐린(밤에 글라진, 식사와 함께 리스프로)을 처방받아 퇴원합니다. 베트남어가 그녀가 선호하는 의료 언어이며, 그녀는 영어로 약에 대해 안전하게 논의할 수 없다고 말합니다. 자격 있는 통역사 연결에 30분 대기 시간이 있어 입원 서류는 그녀의 아들을 통해 작성되었습니다. 활력 징후는 정상이며, 급성 고혈당 위기가 해결된 후 아침 식전 혈당은 142mg/dL입니다. 그녀는 명료하고 지남력이 있으며 질문에 반복적으로 '네'라고 대답하지만, 자신의 말로 계획을 설명하지는 못합니다. 저혈당에 대해 질문했을 때, 아들은 그녀의 대답을 통역하는 대신 그녀가 이해한다고 말합니다. 인슐린 펜 또는 혈당 측정기 사용에 대한 독립적인 시연은 기록되어 있지 않습니다. 대상자가 가장 겪고 있을 가능성이 있는 상태, 해당 상태를 해결하기 위해 간호사가 취해야 할 2가지 조치, 그리고 대상자의 진행 상황을 평가하기 위해 간호사가 모니터링해야 할 2가지 매개변수를 선택하여 다이어그램을 완성하세요.

Bow-Tie

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해설
L 씨는 명료하고 임상적으로 안정적이지만, 영어로 약에 대해 논의할 수 없고, 아들은 통역 대신 요약하며, 그녀는 인슐린이나 혈당 측정기 사용을 시연한 적이 없으므로, 문제는 부적절한 언어 접근성으로 인한 안전하지 않은 자가 관리입니다. 간호사는 자격 있는 의료 통역사를 주선하고, 그녀에게 인슐린 펜과 혈당 측정기를 설명하고 시연하도록 합니다. 설명-되짚어 말하기의 정확성과 그녀의 가정 혈당 기록은 계획이 안전하게 수행되고 있는지 보여줍니다.
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