보건교육 계획 및 평가

1) 보건교육 실시 절차

(1) 도입

대상자와 관계 형성, 학습 동기 유발

사진, 비디오, 폐암사진 등 시각자료 활용

전체 학습의 10~15%

(2) 전개 (본론)

본격적인 교육 활동

전체 학습의 70~80%

교육성과 평가 포함

(3) 결론 (종결)

내용 요약, 이해 점검

미리 질문 문항 작성

전체 학습의 10~15%

2) 보건소 금연 프로그램 단계

(1) 계획 이전 단계

무관심 단계, 행동 변화 의도 없음

금연 동기부여, 흡연 유해성 설명

(2) 계획 단계

관심 단계, 구체적 계획 없음

자가진단, 금연 준비 지원

(3) 준비 단계

금연 1개월 이내 준비

자료 수집, 금연 방법 정보 제공

(4) 행동 단계

금연 시작~6개월 이내

흡연 욕구, 금단증상 대처법 교육

(5) 유지 단계

금연 지속 6개월 이상

흡연 유혹 대처법 교육

3) 보건교육 평가방법

(1) 진단평가 (Before)

교육 전 대상자 특성 확인

수업 전략 마련

(2) 형성평가 (During)

교육 중 문제점 파악

교육 방법 및 내용 개선

참여 및 이해 정도 파악

(3) 총괄평가 (After)

교육 후 성취 수준 확인

학습대상자 목표 달성 여부 측정

4) 평가 기준

(1) 상대평가

타인과 비교하여 성적 평가

예: 고등학교 내신

(2) 절대평가

목표 달성 여부 확인

예: 간호조무사 국가고시 60점 이상 합격