학교보건

• 학생과 교직원의 질병 예방 및 건강 증진
• 건강관리 능력을 스스로 함양
• 학교 교육의 효율성 증대
• 예방활동이 중요

• 건강습관을 형성하는 시기이므로 보건교육 효과가 높음
• 지역사회 전체 보건에 높은 영향력
• 학생 인구가 전체 인구의 약 1/4 차지
• 적은 비용으로 큰 효과 가능
• 감염성 질환 발생 시 가정 및 지역사회 전파 가능성
• 정해진 장소에 밀집되어 사업 실시 용이
• 학생을 통해 가족이나 지역사회에 간접적인 보건사업 효과

• 보건교사: 학교보건 담당자로 가장 중요한 인력
• 학교의사, 학교약사
• 영양교사, 심리상담가
• 담임교사: 학생 건강 관찰 및 일차적 보건교육 담당

• 보고: 보건교사는 학교장에게 보고
• 학교장은 관할 교육감을 경유하여 교육부 장관에게 보고
• 신고: 학교장은 관할 보건소장에게 즉시 신고

1차적 예방 (병전)

질병 발생 전 건강 증진 및 저항력 강화

예: 예방접종, 산전간호, 건강유지, 환경위생 개선, 개인청결 유지

2차적 예방 (병중)

질병의 조기 발견 및 치료

예: 건강검진, 조기 발견, 흉부 X-선 검사, 치매선별검사

3차적 예방 (병후)

잔존기능 최대화 및 후유증 최소화

예: 부적응 학생의 재적응, 합병증 최소화, 뇌졸중 환자 재활