# 한 병실의 2세 유아 둘이 같은 장난감 하나를 서로 차지하려고 다툴 때 간호사의 중재는?

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> subject: 과목별 모의고사 | 아동간호학

## 문제

한 병실의 2세 유아 둘이 같은 장난감 하나를 서로 차지하려고 다툴 때 간호사의 중재는?

## 보기

1. 역할을 나누어 함께 놀이를 완성하도록 규칙을 정해 주고 지켜본다
2. 서로 양보하는 법을 가르치려고 장난감 하나를 나누어 함께 가지고 놀게 한다
3. 먼저 잡은 아이에게 장난감을 주고 다른 아이에게는 기다리라고 단호히 말한다
4. 다툼이 반복되지 않도록 두 유아를 각각 다른 방에서 따로 놀게 한다
5. 같은 종류의 장난감을 각각 하나씩 주어 나란히 놀게 한다 **✔ 정답**

**정답: 5**

## 해설

걸음마기 유아는 같은 공간에서 비슷한 놀이를 하되 서로 상호작용하지 않는 평행놀이를 하고 소유 의식이 강해 나누기가 어렵다. 같은 종류의 장난감을 각각 주면 갈등 없이 곁에서 놀며 또래를 모방한다. 나눔 강요나 역할 분담 같은 협동은 발달 수준을 넘는다.

## 심화 해설

정답은 같은 종류의 장난감을 각각 하나씩 주어 나란히 놀게 하는 것입니다. 병실의 두 유아는 같은 공간에서 비슷한 놀이를 하고 있지만 서로 함께 놀기보다 각자의 장난감에 집중하고 있습니다. 이 시기 유아의 놀이 특성을 알면 다툼의 원인과 중재 방법이 함께 보입니다.
핵심 개념을 정리하겠습니다. 걸음마기(1~3세) 유아는 평행놀이(parallel play)를 합니다. 또래 곁에서 비슷한 장난감으로 놀면서도 도구를 주고받거나 대화하지 않고, 다른 아이의 놀이를 보고 따라 하는 모방이 주된 학습 방법입니다. 또한 '내 것'이라는 소유 의식이 강하고 자기중심적 사고가 두드러져 장난감을 나누는 일이 어렵습니다. 그래서 같은 장난감을 놓고 다투는 것은 문제 행동이 아니라 발달 단계에 맞는 모습입니다.
대비되는 개념을 보겠습니다. 장난감을 주고받으며 이야기를 나누는 연합놀이는 학령전기에, 역할을 나누고 공동 목표를 향해 함께 하는 협동놀이(cooperative play)는 학령기에 가능해집니다. 그래서 나누어 쓰도록 강요하거나 역할과 규칙을 정해 주는 방법은 2세 유아의 수준을 넘습니다. 한쪽 편만 드는 것도 다른 유아에게 좌절감을 줍니다. 두 유아를 따로 떼어 놓는 것은 또래 곁에서 보고 배우는 평행놀이의 장점을 없애므로 필요하지 않습니다.
임상에서 주의할 점입니다. 소아병동 놀이방이나 다인실에서는 비슷한 장난감을 여러 개 마련해 두면 다툼을 크게 줄일 수 있습니다. 각자의 장난감을 간호사가 번갈아 칭찬하며 나란히 놀도록 도와주고, 감염 관리를 위해 장난감은 아동마다 구분하여 쓰고 정해진 방법으로 소독합니다. 입원한 유아는 퇴행이나 불안으로 평소보다 소유 의식이 더 강해질 수 있으므로 집에서 가져온 애착 물건은 다른 아동이 만지지 않게 보호해 줍니다. 부모에게도 이 시기에는 나누는 연습보다 각자 놀게 하는 것이 정상이라는 점을 설명해 불필요한 훈계를 줄이도록 안내합니다.
마지막으로 놀이 발달 단계를 정리해 두시기 바랍니다. 영아기는 혼자 놀이를 하는 단독놀이, 걸음마기는 나란히 노는 평행놀이, 학령전기는 도구를 주고받는 연합놀이와 극화놀이, 학령기는 규칙과 역할이 있는 협동놀이가 중심입니다. 사례의 단서가 곁에서 따로 논다는 것인지, 도구를 주고받으며 대화한다는 것인지를 먼저 확인하면 놀이 유형을 정확히 구별할 수 있습니다.

## 임상 시나리오

장난감 하나를 두고 다툼같은 병실에서 놀이를 하는 2세 유아 두 명
소아병동 2인실에 입원한 2세 하윤이와 주원이가 놀이 시간에 바닥에 나란히 앉아 있다. 두 아이는 서로 대화하지 않고 각자 블록을 쌓고 있으며 가끔 상대가 하는 모습을 곁눈질로 보고 따라 한다. 그런데 주원이가 하윤이 앞에 있던 빨간 블록 한 개를 가져가자 하윤이가 "내 거야" 하며 소리치고 울기 시작했다.

병실에는 이 빨간 블록이 하나뿐이고 주원이도 놓지 않으려 한다. 두 아이는 서로 때리거나 밀지는 않았고 열이나 통증은 없다. 간호사는 아이들의 놀이 형태를 평행놀이 단계로 판단하고 다툼을 줄일 방법을 찾으려 한다. 놀이방 선반에는 같은 모양의 블록 세트가 여러 개 있다.

## 핵심 개념

- **평행놀이** — 같은 공간에서 비슷한 놀이를 하면서도 서로 주고받음이 없는 유아기의 놀이 형태이다.
- **협동놀이** — 공동 목표를 위해 역할을 나누고 규칙을 지키며 함께 하는 학령기의 놀이이다.
- **걸음마기** — 만 1세부터 3세 무렵까지의 시기로 걷기와 자율성, 소유 의식이 두드러진다.
- **모방** — 다른 사람의 행동을 보고 따라 하는 것으로 유아가 놀이와 기술을 배우는 방법이다.

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